历史中考复习建议.pptVIP

* 夯实基础，强化能力，自主学习，三提一降 ——历史中考复习建议 ㎏ 回顾2009年课堂教学改革年的做法与成效 确定2009年为课堂教学改革启动年，多举并措，推动课改。 一、两次远赴杜郞口学习考察，转变观念，坚定信心。 二、及时召开校长论坛活动，交流思想，分享收获。 三、多次深入学校和课堂调研，发现典型，及时总结。 四、两次召开课堂教学改革现场观摩会，学习交流，示范带动。 五、分别召开学科课改研讨会，学科联动，整体推进。 六、表彰课堂教学改革先进单位和个人，树立标兵，深入推进。 № 回顾2009年课堂教学改革年的做法与成效 逐步构建具有襄阳特色的课堂教学模式，课改初显成效。 一、学校校长和教师的课改意识不断增强：课改非改不可，它关乎学校教学质量，是学校可持续发展的生命线。 二、学校办学理念和文化内涵有了新的思考和提升：由注重少数人的升学教育转变为面向全体学生，使学生全面发展的教育。 三、教师的备课方式有了发生重大变革：变个人备为集体备、变备知识为引导学生学习、变教案为导学案。 四、教师教学行为和学生学习方式发生了实质转变：教师的“主宰”地位变成了“旁观”， 把学习的权力交给了学生，学生学习主体性、自主性、独特性得到更好地体现。 五、传统课堂教学封闭性管理模式完全被打破：自主、开放、高效的课堂，培养学生良好学习习惯，提升学生综