初中教学论文：以人为本，构建生命课堂.docVIP

?? ?以人为本，构建生命课堂 　 语文课程的核心理念是全面提高学生的语文素养。要致力于学生语文素养的提高，促进学生的和谐发展，教师应善于创设发挥学生创造潜能的空间和环境，提供实践和展示的舞台，努力地将课堂构建成师生互动，心灵对话的场域。让学生在充满生命活力的课堂中徜徉，使他们在语文学科的学习中变得乐于参与，敢于竞争，充满自信。如何唤起语文课堂的生命活力，引领学生走进语文课堂的情趣，从而促使师生共同去品味祖国语言文字的美丽，去感受祖国文化的博大精深？??????? 1创设情景 点燃??????? 教师是一面镜子，你给学生一个笑脸，学生回报你一天的快乐；你给学生一句斥责，学生回报你一天的寒冷。在教学中，学生学习兴趣的引发，思维的启迪，思路的启拔，都需要教师灵活运用自己的教学智慧，为他们思维的杠杆提供支点。教师在教学就应该用饱满的激情去点燃他们思维的火花，使他们在思维、情感、人格、兴趣等方面与文本、作者及合作学习的教师、伙伴互相传递、交融、共鸣，从而促进学生在潜移默化中获得对语文学习的力量，让他们的个性在语文课堂上轻舞飞扬。…….’歌未毕，师用同情的口吻说：“是呀，原本美丽的太湖，现在怎样了？”教师向学生展示了 如今的太湖：一片狼藉，被生物入侵者占领，他们是谁呢？让我们随着梅涛去认识他们吧？” 动听的歌声，鲜活的画面冲击着学生的耳朵和眼睛