人教版小学数学五年级上册《多边形的面积》课件.pptVIP

* 执教者： 单位： 研究要求 1.借助学具在小组内说一说，三种平面图形的面积公式是怎么推导出来的？ 2.用网络图表示出它们之间的联系。 计算下列各图形的面积，只列式不计算。 （单位：厘米） 4 5 6 8 10 ∟ 3 4 5 ∟ ∟ ∟ ∟ 12 5 6 10 做题时要注意底和高的对应关系 1、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。 2.等底等高的三角形面积相等。 3.平行四边形的高扩大3倍，面积也随之扩大3倍。 正确说法:三角形的面积等于等底等高的平行四边形面积的一半 正确说法:在底不变的情况下，平行四边形的高扩大3倍，面积也随之扩大3倍。 计算下面图形的面积，你们能想出几种方法？ 6cm 5cm 12cm 10cm *