英语教学论文：新课改下高中英语的教学及评价.docVIP

新课改下高中英语的教学及评价 内容简介：随着素质教育的回归、教育改革的深化和新课程标准的进一步实施，教师首先要从根本上转变教育观念，在英语课堂教学中建立起一种和谐、互动、教学相长的新型的师生关系。其次，要正确处理好新课程标准和教材的关系，正确把握新课程理念，课程标准是贯穿我们教学中的“纲”，而教材是教学的材料和载体，是我们教学中行之有效的工具。再次，在英语教学实践中真正引入正确的评价体系，以发挥有效评价的外力作用。 　　随着素质教育的回归、教育改革的深化和新课程标准的进一步实施，教师首先要从根本上转变教育观念，在英语课堂教学中建立起一种和谐、互动、教学相长的新型的师生关系。其次，要正确处理好新课程标准和教材的关系，正确把握新课程理念，课程标准是贯穿我们教学中的“纲”，而教材是教学的材料和载体，是我们教学中行之有效的工具。再次，在英语教学实践中真正引入正确的评价体系，以发挥有效评价的外力作用。总之，在实际的英语教学中，我们应该将新课程标准的理念融入到英语课堂教学之中，以增强课堂教学的活力。 　　一、师生和谐互动，形成一种动态的双边教学过程 　　在新课程标准下的英语教学中，教师要从根本上转变教育观念，要不断改变传统意义上的教师教和学生学的教学模式，不断让位于师生互教互学、和谐互动，形成一种师生双方共同学习、共同发展的集合体，而且是师生共同开发课程资源、共同丰富课堂教学的过程。课程应