人教版小学语文五年级上册《威尼斯的小艇》说课设计.docVIP

人教版小学语文五年级上册《威尼斯的小艇》说课设计 一、说教材 《威尼斯小艇》这篇课文是五年级上册第七组的一篇讲读课文，本组教材以异国风情为专题。这是美国作家马克·吐温的一篇写景物的散文。课文通过介绍威尼斯小艇是什么样儿的，船夫如何驾驶小艇在水中行驶以及小艇在威尼斯的重要作用，展示了这座世界著名的水上城市所特有的风光。作者观察精细独道，文章内容充实，语言准确生动，词汇丰富，堪称美文佳作。抓住事物特点描写是课文表达上的主要特点。 教学目标： 掌握生字新词，朗读课文；通过学习课文内容，了解威尼期独特地理风貌，小艇的特点及它同威尼斯城的关系，受到热爱大自然与热爱生活的教育；领会抓住事物特点写的表达方法；朗读课文，背诵课文四至六自然段。 根据自己多年执教高年级的经验我确定了如下的教学重难点： 了解威尼期小艇的特点及作用；品读精彩片段，体会作者抓住事物特点描写的方法。 二、说教法学法 1、媒体演示法: 运用电教手段辅助教学,提供图片,文字,音像等信息,帮助学生理解内容,激发情感. 2、教思结合: 俗话说“读书百遍其义自现”,读书是最基本的实践活动,在教学中我引导学生采用多种形式的读书方法边读边思,边读边议,读议结合,读思结合,读透文本,受到熏陶.。 　 3、合作、探究法： 　 让学生在学习中共同探讨，找到解决问题的最佳方法，达成共识。 《语文课程标准》提出要大力提倡自主,合作 ,探究的学习方