小学生心理访谈记录.doc

心理辅导谈话记录 教师：陈新德（谈后整理） 谈话时间：9月12日 学生姓名：小红 谈话目的：最近总有人告你的状的原因是什么谈话目的：  一、最近总有人告你的状是为什么？ 二、你觉得都是人家要和你过不去吗？ 三、你认为近来你有哪些地方做得不对？ 四、你打算用什么办法改正这一缺点？ 学生认识态度：  认识到了不顾别人只管自己是不对的。 并表示以后一定多为别人想想。 效果： 有进步   谈话时间：9月15日 学生姓名：小明 谈话目的：了解下课与三年级同学打架的原因 谈话目的： 一、你与陈振威同学是怎样打起来的？ 二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗？ 三、你认为这次你有哪些地方做得不对？ 四、你对你做得不对的地方怎么办？ 学生认识态度：  认识到了与人打架是不对的。 并表示以后一定遵守学校纪律。  谈话时间：9月20日 学生姓名：小欣 谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因谈话过程：  一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？ 二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗  三、你不喜欢老师的哪些地方？ 四、你在学习上有什么困难吗？ 学生认识态度：  开始不作声。 后有所认识，并表示以后一定认真听。 效果：  有进步，但也有反复，还需巩固。  谈话时间：9月22日 学生姓名：小琦 谈话目的：了解上课时总是无精神的原因。 谈话过程： 一、你近段上课时总是无精打采的是什么原因？ 二、你感觉有哪些不舒服？ 三、希望你到县医院去作个体捡。 四、你在学习上有什么困难吗？ 学生认识态度：  近来总是没有力气。 经常感冒，患病。 效果：  去县医院检查果然有白血求增多之兆。 谈话时间：10月10日 学生姓名：丁丁 谈话目的：表扬利用休息时间捡操场垃圾。 谈话要点： 一、你今天在操场捡垃圾是谁叫你去的？ 二、你做的时候是怎样想的？ 三、希望在学习上也多认真一点，把成绩提高。 四、你在学习上有什么困难吗？ 学生认识态度：  爸爸在工地上受伤一年了，我想自己找钱买学习用具。 愿意努力学习，把作业做工整。 效果：  老师表扬了他的这种行为，也号召全班同学帮助他。 谈话时间：10月15日 学生姓名：笑笑 谈话目的：鼓励继续努力学习。谈话要点：  一、你前段的表现很好。 二、老师希望你继续努力学习。  三、多做思考题，提高思维能力。 四、你在学习上有什么困难吗？ 学生认识态度：  很高兴，愿继续努力学习，写的作文想请老师批改。 老师很高兴的同意批改 效果：  进步很大  谈话时间：10月19日 学生姓名：小云 谈话目的：努力学习，完成作业。 谈话要点： 一、你为什么要来学校读书（提高认识）？ 二、妈妈一个人为照顾你容易吗？ 三、你学习上还有些什么困难？ 四、你应该上课用心听讲按时完成作业。 学生认识态度： 一、认识了是为自己、为祖国读书，不是妈妈要我读。 替妈妈着想。 二、答应把作业写工整。 效果：  进步不明显。  谈话时间：10月26日 学生姓名：小军 谈话目的：上课听讲不用心的问题 谈话要点： 一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？ 二、老师讲的课你能听懂吗？ 三、你是不是有些什么困难？ 四、你要按时完成作业。 学生认识态度：  开始有些反抗情