苏教版高中语文必修四教案《琵琶行（并序）》.docVIP

苏教版高中语文必修四《琵琶行（并序）》教案 　 教学目标： 1．指导学生顺畅的诵读全诗并理解文章内容。 2．理解并体会琵琶女与诗人相通的思想情感。 教学方法：讲授 讨论 课时安排：一课时 教学过程 1．导入新课 “高山流水”的故事大家都耳熟能详：俞伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，巍巍乎若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋乎若流水。”后来，钟子期去世，俞伯牙将琴摔断，不再弹奏，因为世上没有人能听懂他的琴声了。岳飞也曾在其词《小重山》中写道：“知音少，弦断有谁听。”由此可见，世上“知音”难觅。可是，一千多年前，一位曾经色艺双绝、名满京城的琵琶歌女在荒凉的浔阳江头独自弹奏、排遣忧愁时，居然遇见一位知音，而这位知音竟然是当时的大诗人白居易。琵琶女的弹奏引起了诗人深深的共鸣，他就将自己的所听、所感用笔记了下来，这就是我们今天所要学习的课文《琵琶行》。 2．题目及作者简介 行：文体的一种，缘于汉乐府，句式灵活，平仄不拘，用韵富于变化，如《长歌行》、《短歌行》等。到了唐代，多是即事名篇，多无依傍，如《兵车行》、《丽人行》等。 白居易：唐代继李白、杜甫之后又一位伟大的诗人，忠君爱国，关心百姓。作品语言明白晓畅，通俗易懂，作品流传甚广，有“童子解吟《长恨歌》，胡儿能歌《琵琶》篇”的说法。 3．研读文章 （1）教师范读课文。 （2）学生自读课文，思考：课文中一