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- 2018-02-03 发布于河南
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秋游 学习目标: 1.能够从情景图中提取数学信息,知道同一个问题可以有不同的解决方法。 2.探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法,经历与他人交流算法的过程,体验计算方法的多样化。 3.感受教学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。 学习重难点: 让学生在解决问题的活动中,探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法,体验计算方法的多样化。 绿色圃中小学教育网 两队都上船后,船上还有多少个空座位? 能提个数学问题吗? 绿色圃中小学教育网 - 9 0 - 4 5 5 4 4 5 - 2 5 0 2 绿色圃中小学教育网 70-38-24=8(人) 或38+24=62(人) 70-62=8(人) 答:还有8人没上车。 绿色圃中小学教育网 50-28-15= (元) 或28+15=43(元) 50-43=7(元) 答:张阿姨还剩下7元。 5 0 - 2 8 2 2 2 2 - 1 5 7 7 绿色圃中小学教育网 100-18-32= (元) 或18+32=50(元) 100-50=50(元) 答:应找回笑笑50元。 1 0 0 - 1 8 2 8 8 2 - 3 2 0 50 5 绿色圃中小学教育网 (1)26+32+39=97(份) 97份<98份<99份<100份 答
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