6.1 乘加、乘减混合运算ppt课件 青岛版 三年级数学上册.pptVIP

第六单元 混合运算 6.1 乘加、乘减混合运算 学习目标 1.使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。 2.了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序?。 3.能够正确地进行乘加或乘减的运算。 复习导入 计算。 16×8= 24×7= 19×9= 128 168 171 情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 明明 一共有60只篮子。 我们来了18家，每家分3只篮子。 这辆大巴车上共有48人。 后面还有两辆中巴车，每辆车上有26人。 情景导入 一共有60只篮子。 来了18家，每家分3只篮子。 大巴车上共有48人。 有两辆中巴车，每辆车上有26人。 还剩几只篮子？ 3辆车一共乘坐了多少人？ 探索新知 还剩几只篮子？ 你会解答吗？试试看。 一共有60只篮子。 来了18家，每家分 3只篮子。 探索新知 18×3＝54（只） 60－54＝6（只） 先求已经分了多少只篮子。 再求还剩几只篮子。 一共有60只篮子。 来了18家，每家分 3只篮子。 还剩几只篮子？ 总只数-已分的只数 = 剩下的只数 总只数、已分的只数、剩下的只数三者的关系是： 总只数知道了，要先求已分的只数。 探索新知 60－18×3 先求已经分了多少只篮子。 再求还剩几只篮子。 一共有60只篮子。 来了18家，每家分 3只篮子。 还剩几只篮子？ 总只数-已分的