第五单元信息窗二ppt课件 青岛版 数学三年级下册.pptVIP

计算下面各图形的面积。（单位cm） 3 2 4 2 2 2 3×2=6c㎡ 2×2=4c㎡ 4×2=8c㎡ 学以致用 9厘米 7 厘 米 9×7=63（平方厘米） 用12个边长为1厘米的小正方形塑料板摆长方形，你能摆出几种？ 课件PPT 5.2 信息窗二 学习目标 1、经历动手摆、动脑想和动口说等过程，掌握长方形、正方形面积计算公式的发现过程。? 2、主动探索并掌握长方形、正方形的面积计算公式，能估计、计算长方形和正方形的面积。? 3、经历观察、操作、归纳等探索物体表面和图形面积大小的过程，体验统一面积单位的必要性，发展空间观念。 ?? 4、认识到数学与实际生活是密切联系的，培养热爱生活、热爱数学的情感。 ? 5、在探索长方形、正方形面积计算的过程中，感受数学与生活的密切联系,激发对数学的好奇心和求知欲。 情景导入 一、提问：（1）什么叫面积？ （2）常用的面积单位有哪些？ 物体的表面或围成的平面图形的大小，叫作它们的面积。 常用的面积单位： 平方厘米 平方分米 平方米 （8个） （9个） 　　下面图形的面积是多少？（你打算怎样算） 用摆小正方形的方法 小卧室 小卧室 小卧室 3厘米 5厘米 3厘米 5厘米 长方形的面积=长×宽 3厘米 5厘米 15个 就是15平方厘米 你有什么发现 （8个） （9个） 小的图形可以用摆正方形的方法求