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- 2018-02-03 发布于河南
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学以致用 1 10 10 = ( ) 4 10 0.4 = ( ) 5 10 0.5 = ( ) 6 10 0.6 =0.1 =0.3 10 10 10 3 10 10 小明的身高是1米34厘米 1米34厘米=( )米 1.34 课件PPT 7.1信息窗一 学习目标 1、结合具体情景了解小数的含义,会读、写简单的小数,会比较小数的大小。? 2、能用学过的小数知识解决简单的实际问题,感受数学与日常生活的密切联系,增强学习数学的乐趣。?? 3、在合作探索的学习活动中,培养发现问题、提出问题、解决问题的能力,体会数学的价值。 4、能用学过的小数知识解决简单的实际问题。 ? 1元 5元 2.5元 11元 情景导入 说一说自己的发现。 探索新知 认真观察情景图都有哪些数据,哪些是你熟悉的,哪些是你陌生的? 0.1 0.4 0.55 1.2 0.5 0.7 这些都是小数 1.2 小数点 整数部分 小数部分 0.5 0.7 1.2 0.55 读小数的时候,整数部分按照整数的读法来读(整数部分是0的读作“零”),小数点读作“点”,小数部分通常依次读出每一个数位上的数字. 小数的读法: 1、雷声在空气中传播的速度是每秒0.3千米。 2、人体正常体温是36.5摄氏度-37.5摄氏度。 读一读 3、我国国土总面积为
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