2.1 加减法的关系ppt课件 人教版 四年级数学.pptVIP

第二单元 加减法的关系和加法运算律 1 加减法的关系 学习目标 1.体会加减法各部分之间的关系。 3.知道减法是加法的逆运算。 2.体会加法和减法的互逆关系。 用两位数加、减两位数的方法计算 例 计算下面的算式。 复习导入 解答： 80 24 56 56+24= 80－56= 80－24= 情景导入 一共有多少只大熊猫？ 18＋17=35（只） 大熊猫宝宝有多少只？ 35－17=18（只） 成年大熊猫有多少只？ 35－18=17（只） 探索新知 探索新知 18 ＋ 17 = 35（只） 加数 加数 和 35 － 17 = 18（只） 被减数 减数 差 35 － 18 = 17（只） 被减数 减数 差 探索新知 减数加差等于被减数。 减数是加法的逆运算。 一个加数等于和减另一个加数。 求两个数的和用加法计算，求两个数的差用减法计算。 加法各部分之间的关系:和=加数+加数,一个加数=和-另一个加数。 减法各部分之间的关系:差=被减数-减数,减数=被减数-差,被减数=差+减数。 加减法之间的关系:减法是加法的逆运算. 探索新知 典题精讲 解题思路： 1.根据一个算式说出两个另外相关的算术？ 36+12=48 减法是加法的逆运算 用和分别减两个加数 解答： 典题精讲 48