7.2正负数ppt课件 北师大版 四年级数学上册.pptVIP

第7单元 生活中的负数 2 正负数 学习目标 2.通过举例、尝试、比较、探讨等数学活动，经历数学化、符号化的过程，体会负数产生的必要性。 1.使学生在熟悉的生活情境中了解正负数的意义，学会用正负数表示日常生活中具有相反意义的量，会正确地读写正负数，知道0既不是正数，也不是负数。 学习目标 3.使学生感受正负数和生活的密切联系，激发学生学习数学的浓厚兴趣，培养学生分析解决问题的能力。 海平面 珠穆朗玛峰 吐鲁番盆地 记作＋8844.43米 记作-155米 情景导入 ＋10 －10 探究新知 爱心超市3个月的经营情况 3月 16900元 4月 －127元 5月 15200元 ＋ 赢利 亏损 赢利 ＋ 绿色圃中小学教育网 探究新知 －200.00 75.83 探究新知 探究新知 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 探究新知 找一找生活中运用正负数的例子，和同伴交流。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 探究新知 找一找生活中应用正负数的例子，和同伴交流。 1.读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。 0既不是正数，也不是负数。 典题精讲 如3、500、4.7 ，这些数是正数；在这些数的前面添上负号“-”的数，如-3、-500、-4.7等，这些数是负数。 解题思路： 1.读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。 正数 负数 2.5 4 5