5.2确定位置ppt课件 北师大版 四年级数学上册.pptVIP

第5单元 方向与位置 2 确定位置 学习目标 2.经历在具体情境中探索确定位置的过程，学会确定位置的方法，学会在方格图上用“数对”确定位置。 1.能在具体到抽象的过程中，让学生感知在坐标上建立“数对”来确定位置。 学习目标 3.感受确定位置的丰富现实背景，体会数学的价值，产生对数学的亲切感。 情景导入 说一说淘气坐在哪个位置？笑笑呢？ 探究新知 说一说淘气坐在哪个位置？笑笑呢？ 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第1排 第2排 第3排 第4排 第5排 第6排 笑笑 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 淘气 (2,4) (1,1) 奇思 (4,3) 妙想 (1,4) 探究新知 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 你的3个好朋友分别坐在第几组、第几排？请你试着用数对表示出来。 (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6) (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6) (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (4,6) (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6) (6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6) (3,5) (3,6) 探究新知 请你用数对表示棋子移动的各个位