4.4乘法结合律ppt课件 北师大版 四年级数学上册.pptVIP

第4单元 运算律 4 乘法结合律 学习目标 2.通过探索活动，发现乘法的结合律，并用字母进行表示。 1.通过探索活动，进一步体会探索的过程和方法。 学习目标 3.在理解结合律的基础上，会对一些算式进行简便计算。 39 × 25 × 4 379 ×2 ×5 69 × 125 × 8 复习导入 1.怎样简单怎样算。 =39×(25×4) =379×(2×5) =69×(125×8) 绿色圃中小学教育网 情景导入 观察下面的式子，你能照样子再写一组吗？说说你发现了什么。 请你利用生活中的事例解释你的发现。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 探究新知 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 探究新知 乘法结合律 探究新知 用a，b，c代表三个数，你能写出上面发现的规律吗？ 125×9×8＝ 125×9×8 ＝125×8×9 ＝1000×9 ＝9000 探究新知 怎样计算简便？想一想，算一算。 典题精讲 1. 计算：42×125×8 解题思路： 运用乘法结合律，先算125和8的积得整百，然后再乘42，这样计算比较简单。 典题精讲 1. 计算：42×125×8 解答： 42×125×8