1.1数一数ppt课件 北师大版 四年级数学上册.pptVIP

第1单元 认识更大的数 1 数一数 学习目标 2.认识“十万”“百万”“万”“亿”等较大的计数单位，了解各单位之间的关系。 1.通过“数一数”的活动，感受学习较大数的必要性，体会较大数的实际意义。 学习目标 3.完善对整数数位顺序表的认识，能说出各数位的名称，理解各数位上数字所表示的意义，了解个级数（万以内的数）、万级数、亿级数具有同构的特征，培养归纳慨括能力。 10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 情景导入 10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千 10个一千是一万 探究新知 10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千 10个一千是一万 10个一万是十万 探究新知 一个一个地数，从一万零三数到一万零一十 一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万 一千一千地数，从四万八千数到五万三千 一万一万地数，从七万数到十万 探究新知 拨一拨，数一数。 十万 一个一个地数，从一万零三数到一万零一十 探究新知 拨一拨，数一数。 一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万 十万 探究新知 拨一拨，数一数。 一千一千地数，从四万八千数到五万三千 十万 探究新知 拨一拨，数一数。 一万一万地数，从七万数到十万 十万 探究新知 拨一拨，数一数。 探究新知 你知道一万有多大吗？十万呢？ 1.说说横线上的数字表示的含义。 3┆2086