高中美术鉴赏《培养审美的眼睛》ppt课件.pptVIP

第一课 培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义 在上课之前我们首先来欣赏两幅作品图片 什么是美术鉴赏？ 培养审美的眼睛 两个途径： 一、欣赏大自然。（自然景观） 二、欣赏第二自然——由人创造的艺术品。（人文景观） 美术作品是如何分门别类的？ 绘 画 静物素描 人物素描 大布鲁特石膏像 速 写 工笔牡丹 写意花鸟 风俗画 写意动物 工笔山水 写意山水 工笔人物 写意人物 版 画 套色版画 水印版画 丝网版画 杨柳青年画 漫 画 宣 传 画 风景油画 静物油画 宗教人物油画 人体雕塑 纪念碑雕塑 环境雕塑 浮 雕 园林建筑 纪念建筑 公共建筑 住宅建筑 照 壁 新平彝族民居 广西瑶族民居 福建民居 服装设计 广告设计 家具设计 工艺品设计 网页设计 动画CG设计 楷 书 行 书 草 书 篆 书 摄 影 美术鉴赏有什么意义？ 大理白族民居 巍山回族民居 * * 张萱（唐） 《捣练图》 拾穗 米勒 (法) 理解两个概念美术欣赏和美术鉴赏 “欣赏”与“鉴赏”： 《辞海》对“欣赏”与“鉴赏”的解释 : 欣赏：领略；玩赏。 鉴赏：人们通过特定媒介与艺术形式逐步进入对作品的具体感受、体验、欣赏和鉴别的精神活动。 美术欣赏与美术鉴赏，都是人对美术作品与美术现象所产生的情感活动与思维活动。 区别：活动过程完成的不同. 感知 —— 想象 —— 情感体验 —— 理