3.4《数据的离散程度》ppt课件2 八年级数学上册 鲁教版.pptVIP

* 3.4 数据的离散程度（2） 教学目标 1.知识与技能：a.进一步了解极差、方差、 标准差的求法； b.用极差、方差、标准差对 实际问题作出判断 2.过程与方法：经历数据的读取与处理提高 解决问题的能力； 3.情感态度与价值观：通过小组合作，培养 合作意识． 教学重点： 1．会计算一组数据的极差、方差、标准差；２．由极差、方差、标准差对实际问题作出解释与判断． 教学难点： 对一组数据的极差、方差、标准差作出判断． 极差：指一组数据中最大和最小数据的差. 数之差的平方的平均数 方差：各个数据与平均 温故知新 . . ], ) ( ) ( ) [( 1 2 2 1 2 2 2 2 1 2 就是方差的算术平方根 而表准差 是方差 的平均数， ， ， ， 是 其中， 即 s x x x x x x x x x x n s n n L L - + + - + - = 　　一般而言，一组数据的极差、方差或标准差越小，这组数据就越稳定. 课内练习 1.据统计，某学校教师中年龄最大的为54岁，年龄最小的为21岁． 那么学校教