4.1 方程的认识PPT课件 五年级数学上册 免费版.pptVIP

第四单元 简易方程 4.1 方程的认识 学习目标 1.让学生结合具体情景，了解方程的含义。 2.使学生学会用方程表示简单情景中的等量关系。 3.使学生在列方程的过程中，发展抽象和概括的能力。 情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 盛米粉的碗重20克。 这只熊猫一次需要喂一碗米粉。 探索新知 盛米粉的碗重20克 米粉重多少克？ 这只熊猫一次需要喂一碗米粉。 探索新知 米粉重多少克？ 我们借助天平来研究。 探索新知 如果米粉重x克，那么碗和米粉共重（20+x)克。 50克 左边重了，（20+x)50 探索新知 100克 右边重了，（20+x)100 探索新知 这是一个等式。 70克 平衡了！（20+x)=70 米粉重50克。 探索新知 你能用等式表示下面天平两边物体的质量关系吗？ 100 x 100 x 50 x x x 10 2x=100 3x+10=100 探索新知 分类整理 不等式 χ + 20 ＜100 χ + 20 ＞ 50 10 ＜ 100 等式 含有未知数 不含未知数 100+100=200 χ + 20 = 70 方程 2 χ = 150 3 χ + 10 = 100 含有未知数的等式，叫作方程。 χ + 10 = 15 探索新知 等式不一定是方程。 方程一定是等式。 等式和方程的关系： 等式 等式