3.3 因数、质数PPT课件 五年级数学上册 北师大版.pptVIP

第3单元 倍数与因数 3 因数、质数 学习目标 2.会找1~100的自然数中任意一个数的所有因数。 1.知道因数、质数、合数的意义。 3.会判断一个数是质数还是合数(或非质非合数)。 4.能找出100以内的所有的质数。 用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？ 1×12＝12 2×6＝12 3×4＝12 情景导入1 12＝1×12 12＝2×6 12＝3×4 你能找到12的全部因数吗？ 12的因数有1,12,2,6,3,4。 1,2,3,4,6和12是12的全部因数。 1 2 12÷1＝12 12÷2＝6 12÷3＝4 12的因数有1,12,2,6,3,4。 12÷4＝3 12÷6＝2 12÷12＝1 绿色圃中小学教育网 探索新知 找出18的全部因数。 × ＝ 18 ÷ ＝ 18 1×18＝18 2×9＝18 3×6＝18 18÷1＝18 18÷2＝9 18÷3＝6 18÷6＝3 18÷9＝2 18÷18＝1 18的全部因数有1,2、3、6、9、18。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 探索新知 18除以哪些整数的结果是整数？ 12 1 6 2 4 3 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 情景导入2 用2,3，…，11个小正方形分别可以拼成几种长方形？完成下表。 小正方形个数（ n ） 能拼成几种长方形 n