6.1 组合图形的面积PPT课件 五年级数学上册 北师大版.pptVIP

第6单元 组合图形的面积 1 组合图形的面积 学习目标 2.能正确地进行组合图形面积的计算。 1.知道求组合图形的面积就是求几个图形面积的和或差。 3.通过操作、比较，培养学生的问题意识、概括能力和推理能力，发展学生的空间观念。 下面这些物品里有哪些图形? 复习导入 探索新知 像这样由几个简单的图形组合而成的图形叫作组合图形。 探索新知 7m 4m 6m 3m 情景导入 先把它分成我们学过的图形，再计算。 ？ ？ ？ ？ ？ ？ 绿色圃中小学教育网 探索新知 ？ ？ 绿色圃中小学教育网 探索新知 3m 3m ？ ？ ？ ？ 绿色圃中小学教育网 探索新知 3m 3m 3m 3m 典题精讲 图中梯形的面积是49m2, 涂色的三角形面积是多少平方米? 典题精讲 解题思路： 已知梯形的上底、下底和面积,可以求出高。因为梯形的高和两个三角形的高都相同,所以涂色三角形的面积就可以求出来。 典题精讲 梯形的高: 49×2÷(6+8)=7(m) 涂色三角形的面积: 8×7÷2=28(m2) 正确解答： 答：涂色的三角形面积是28平方米。 典题精讲 一块长方形的铁板,从长边的中点到两个宽边的中点分别连一条线,沿这两条线剪下两个角。剩下铁板的面积是多少平方厘米? 典题精讲 解题思路： 要求剩下铁板的面积是多少平方厘米，就用整张铁