5.4 方程的意义PPT课件 五年级数学上册 人教版.pptVIP

课件PPT 第5单元 简易方程 4 方程的意义 学习目标 2.明确等式和方程之间的区别与联系。 1.理解方程的意义。 3.能判断哪些是方程，哪些是等式，能根据具体情境列出方程。 同学们知道天平的用途吗？ 情景导入1 态， 现在这种状态，你能用 一个式子来表示吗？ 50+50=100 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 探索新知 探索新知 如果在右边再加100克， 可能会怎么样？ 100+x 探索新知 一杯水有多重？ 100+x＞200 100+x=200 100+x＜200 探索新知 100+x＞200 100+x＜300 探索新知 100+x=250 3x=2.4 情景导入2 100+x=250 3x=2.4 像100+x=250，3x=2.4……这样，含有未知数的等式就是方程。 探索新知 典题精讲 看图写式子。 典题精讲 解题思路： 天平的指针在中间，说明左右平衡，也就是左右相等。左边是x克和20克的和，右边是50克和20克的和，列成式子为x+20=50+20。 典题精讲 正确解答： x+20=50+20 典题精讲 看图列式。 典题精讲 解题思路： 百合花有x枝,木兰花有50枝,木兰花比百合花的3倍少12枝,根据关系式“百合花×3-12=木兰花”,列方程为3x-12=50