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- 2018-02-03 发布于河南
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问题 探究 练习 拓展 第三章 第二课时 学习目标 约 分 1.知道约分、最简分数的意义。 2.掌握约分的方法,并能把分数化成最简分数。 复 习 约 分 一、根据分数的基本性质填空: 16 ( ) 4 ( ) 1 —— = —— = —— = —— = —— 32 16 ( ) 4 ( ) ( ) 2 10 ( ) 20 —— = —— = —— = —— = —— 9 3 ( ) 24 ( ) 8 8 2 2 6 15 16 30 约 分 二、求下面各组数的最大公因数: 15和5 7和20 28和42 5 1 14 约 分 28 的因数: 42 的因数: 所以28和42的公因数: 1、2、4、7、14、28 1、2、3、6、7、14、21、42 1、2、7、14 约 分 一、情景导入 约 分 把一个分数化成同它相等,但分子、分母
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