2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 ppt课件 高二数学必修3 人教A版 【测控指导】.pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约3.13千字
  • 约 28页
  • 2018-02-03 发布于河南
  • 举报

2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 ppt课件 高二数学必修3 人教A版 【测控指导】.ppt

2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 ppt课件 高二数学必修3 人教A版 【测控指导】

2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 1.众数、中位数、平均数 (1)众数 ? (2)中位数 ? (3)平均数 练一练2 有一组数据,其中10,12,13,15,16出现的频率分别是0.15,0.2,0.3,0.2,0.15,则该组数据的平均数为    .? 解析:该组数据的平均数为10×0.15+12×0.2+13×0.3+15×0.2+16×0.15=13.2. 答案:13.2 2.标准差、方差 探究一 探究二 探究三 探究四 众数、中位数、平均数的简单应用 对众数、中位数、平均数的理解 (1)众数通常用来表示样本数据的集中值,容易计算,但是它只能表达样本数据中很少的一部分信息. (2)中位数不受少数几个极端数据(即排序靠前或靠后的数据)的影响,容易计算,它仅利用了中间数据的信息.当样本数据质量比较差,即存在一些错误数据时,应该用抗极端性很强的中位数表示数据的中心值. (3)平均数受样本中的每一个数据的影响,“越离群”的数据,对平均数的影响越大,与众数和中位数相比,平均数代表了数据更多的信息.当样本数据质量比较差时,使用平均数描述数据的中心位置可能与实际情况产生较大的误差. (4)如果样本平均数大于样本中位数,说明数据中存在许多较大的极端值;反之说明数据中存在许多较小的极端值.在实际应用中,如果同时知道样本中位数和样本平均数,可以帮助我们了解样本数

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档