1.6_统计活动：结婚年龄的变化_参考 ppt同步课件 高中数学 必修三 北师大版.pptVIP

教学目标： 1．让学生经历“收集数据―整理数据―分析数据―作出推断”的统计活动，体验统计活动的全过程． 2．会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想，解决一些简单的实际问题；能通过对数据的分析,为合理的决策提供一些依据；认识统计的作用，体会统计思维与确定性思维的差异． 3．形成对数据处理过程进行初步评价的意识． 问题提出 在日常生活中，我们或许都有这样的感觉：人们初次结婚的年龄在随着时代的发展而逐渐增大，那么，实际情况是否的确如此呢？请大家度这个问题设计一个调查方案并开展统计活动。 P42 P43 统计活动的步骤: 1．确定调查对象 全班同学的父母辈和祖父母辈 P 42 P43 P42 P43 教材P. 43练习 为下一课时分析数据做准备，要求每一位学生调查对象的初婚年龄不要集中在某一年，最好是最近5年内的每一年都有． 问题的形式总结统计活动的基本步骤．教师可以鼓励学生先回顾上一课时统计活动的过程，并结合该活动尽可能地用自己的方式来回答，在此基础上让他们充分交流，并引导学生共同得出结论． P43 思考交流 动手实践 请根据你们全班同学课前收集的数据,分析在最近的5年内,人们初次结婚的年龄是否随着时代的发展面逐渐增长? 你可以上网上查阅 与此相关的信息和统计数据 统计活动的全过程: 说明: 1．收集数据的方法：统计调查法