第5章 第2节《参与旅游环境保护》（人教版选修3） 高二地理 配套ppt课件.pptVIP

* * 第二节　参与旅游环境保护 第五章　做一个合格的现代游客 新课学前预览 情景导入 登山爱好者弃物弄脏珠峰， 志愿者3天扫出8吨垃圾 位于喜马拉雅山中段西藏定日县的珠穆朗玛峰，与南极、北极并称为“世界第三极”。在多数人心里，她是圣洁的“女神”，拥有与世隔绝的洁净与清冷。然而，科学家对珠峰考察和观测的结果显示，珠峰上的降雪中含有微量的DDT、铅等有害成分，而且浓度越来越高。事实上，从20世纪50年代起，随着珠峰攀登热的逐年升温， 越来越多的废弃物给珠峰脆弱的生态环境带来了不可忽视的影响。而令人震惊的是，污染了“世界第三极”——珠峰的人，恰恰正是一批批热情的登山爱好者。 【思考】　看到以上材料，大家都会心痛。假如你是即将去珠峰探险的旅游者，你将如何处理自己所产生的生活垃圾，以不愧于生态旅游者的称号？ 目标定位 课标要求 旅游中的环境问题及生态旅游。 学习目标 1.了解旅游者的行为对旅游环境的正面影响和负面影响。 2.掌握生态旅游的行为规范。 基础梳理?自学导引 一、旅游环境的问题 1.旅游者合理行为的意义 2.旅游中的环境问题：_________、环境污染、对____________的冲击。 思考 1．对石刻、雕塑、壁画等人文景观，在开发与保护之间最重要的是什么？为什么？ 【提示】　最重要的是保护；它们是我国重要的、不可再生的人文旅游资源，一旦破坏，所造成