第4章《旅游开发与保护》章末优化总结(人教版选修3) 高二地理 配套ppt课件.pptVIP

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  • 2018-02-03 发布于河南
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第4章《旅游开发与保护》章末优化总结(人教版选修3) 高二地理 配套ppt课件.ppt

第4章《旅游开发与保护》章末优化总结(人教版选修3) 高二地理 配套ppt课件

* * 本章优化总结 第四章 旅游开发与保护 知识网络构建 高考真题赏析 考情分析 1.以时事材料为切入点,关注旅游开发中的环境问题.旅游开发对自然环境的破坏包括环境污染、对动植物资源的破坏、对背景环境的破坏、对视觉效果的破坏等. 旅游开发对社会环境的破坏包括对传统社区文化的破坏、对文物古迹的破坏、对城市景观的破坏等.注重考查各种环境问题的成因及其危害. 2.将旅游开发中的环境问题与保护措施结合起来命题,旨在考查考生解决问题的能力.在旅游开发中加强环境保护的措施有多种,如加强环境立法、普及旅游环保教育、建立环境保护区、禁止违章工程、提倡“绿色”旅游等. 真题导航 (2010·高考江苏卷)麋鹿生态旅游区位于盐城国家海洋湿地保护区。下图为麋鹿生态旅游区江苏省内游客数量变化图。据此回答问题。 (1)根据旅游资源的分类,湿地属于_________,其旅游价值有________、________和______。 (2)麋鹿生态旅游区省内游客数量的变化特点是________________________,其主要影响因素有____________________。 (3)生态旅游区的可持续发展,必须将_______作为首要任务。 【解析】 旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型,旅游价值要从旅游资源的科学价值、经济价值、历史文化价值、美学价值等方面分析;结合图可知旅游区省内游客

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