长春版《鹅妈妈的故事》教学设计.docVIP

长春版《鹅妈妈的故事》教学设计 教学目标： 1、知识和能力目标：学会本课8个一类生字，会认17个二类生字；指导学生运用各种方法记忆绳子，提高学生的自学能力。 2、过程和方法目标：朗读课程，了解文章大意；多种方法识记本课一类生字。 3、情感态度价值观：通过赞美母爱的伟大，教育学生尊敬母亲，爱戴母亲，理解母亲。 教学重点： 1、学会本课的一类生字， 2、通过朗读课文，理解母爱的伟大。 教学准备：实物投影仪，生字卡片。 教学时数：三课时 第一课时 教学内容：初读课文，了解文章大意。学习一类生字。 教学过程： 一、复习导入：上节课我们学习了这一单元的第一篇课文《妈妈的爱》，这节课我们再来学习一篇童话故事《鹅妈妈的故事》。 二、初读课文： 1、教师范读课文。 2、教师领读一、二类生字。 3、教师领读课文。 4、学生自由练读课文，边读边用不同的符号画出文中的一二类生字。一类生字用圆画出，二类生字用三角号画出。 5、齐读课文。 三、学习生字： 1、画出文中的一类生字和二类生字。 2、认读二类生字 3、学习“事”： （事情）（好事）（坏事）（故事） 4、学习“炎”： （炎热）（烈日炎炎）（炎炎） 5、学习“幸”：部件组合法，上下结构。 提醒注意下半部分不是羊 （幸福）（不幸）（幸运）（幸免） 6、学习“轻”（已学过） （轻重）（轻快）（轻巧） 7、学习“福”示字旁，左右结构。 （福地）（幸福）（福