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北京版《真正的施主》说课稿 课文简介： 这是一篇感人又耐人寻味的文章。作者以第一人称写出了在边远山村教书时的一段亲身经历。写的是“我”在边远山村教书时，经常到村旁买鸡蛋，卖鸡蛋的是孤寡贫穷的老太太，为了扶贫，“我”单方面两次提高买价。有一次，当收购鸡蛋的小贩要出更高的价时，老人执意不肯，为了农村教育的发展，要留下鸡蛋卖给“我”。“我”听到后，才恍然大悟，原以为自己是施主，想不到真正的施主倒是这位老人。 教学目标： 1、能联系上下文体会重点句的意思。 2、默读课文，体会“我”和老人互相关爱之心，懂得对人要有真诚的爱。 教学重点：体会“我”对老人的关爱之心和老人的博爱之心。 教学难点：联系语境体会结尾句“我恍然大悟，原以为自己是施主，想不到真正的施主倒是她老人家……”的意思 教学过程： 一、板书课题，直奔重点进行质疑。[2分] 1、这节课我们继续学习19课，请大家齐读课题：19真正的施主 2、什么样的施主？再读读。[加红点] 3、文中谁是真正的施主？你是从哪儿知道的？请你打开书给大家读一读。 [课件]“我恍然大悟，原以为自己是施主，想不到真正的施主倒是她老人家……” 4、大家都来读读这句话，边读边想：你有什么问题吗？ 5、师：同学们提出的问题很有价值，让我们快点儿走入“我”和老人的内心世界，一起去感受这个动人的故事吧。 二、细读课文，体会“我”对老人的关爱和老人的博爱之心。 （一）我坚