北师大版小学数学五年级上册第五单元教学设计.docVIP

北师大版小学数学五年级上册第五单元教学设计 一、单元教学目标 （一）总目标： 知识与技能目标： 1、 在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。 2、 能估计不规则的面积大小，并能用不同方法计算面积。 3、 通过列表举例、作图分析等方法，明确鸡兔笼问题中的数量关系，并能正确的列式解答。 4、 能在观察活动中，发现点阵中隐含的规律，体会图形与数的关系。 情感目标： （1）通过观察、操作、归纳等数学活动，体验数学问题的探索性和挑战性，感受数学结论的确定性。 （2）能与他人合作探索出图形的面积计算。 （3）有敢于质疑的意识，愿意与伙伴讨论数学问题，对于发现的错误能进行及时的改正。 （二）子目标： 1、组合图形的面积 （1）在实际操作中，认识组合图形的特点。 （2）在自主探索的活动中，理解计算组合图形的多种方法。 （3）在解决实际问题的过程中，培养动手操作能力和空间想象能力。 2、探索活动：成长的脚印 （1）能正确估计不规则图形面积的大小。 （2）能用数格子的方法，计算不规则图形的面积。 （3）培养空间观念，提高解决实际问题的能力。 3．尝试与猜测：鸡兔同笼 （1）通过列表举例、作图分析等方法，明确鸡兔同笼问题中的数量关系，并能正确的列式解答。 （2）进一步认识数学在实践中的应用。 4、点阵中的规律 （1）能在观察活动中，发现点阵中隐含的规律，体会图形与数的关系。 （2）学会分析