五语《生死攸关的烛光》课件.ppt

运用拓展 请同学们根据本节课内容出一两道测试题考考大家。 （建议从以下几方面：1.积累词句方面 2.挖掘课文内容 3.延伸想象） 读了这个故事，假 如此刻伯诺德夫人一家 三口站在你面前，你最 想对他们其中的哪一位 说些什么？ 课后问题的续写 想象以下，敌人走后，母子三人会说些什么？写下来。 * 生死攸关的烛光 第二次世界大战发生在1939——1945年期间，是以中国、苏联、美国、英国等同盟为主的反法西斯力量与德国、意大利、日本为主的法西斯力量之间的战争。 被德 军处 死的 妇女 屠杀 现场 1.请同学们自由轻声读课文，注意读准下列字词 的读音，把课文读正确，读流利。 伯诺德 盟 军 小金属管 蜡 烛 暴 露 杰 克 杰奎 琳 熄 灭 2.用简洁的语言说说故事的主要内容。 3.再次默读课文3—7自然段，边读边思考 ： （1）为什么说烛光是生死攸关的 ？（用横线 勾画相关的句子） （2）伯诺德夫人一家面对生死攸关的烛光， 是怎么做的？（用曲线勾画相关的句子） 自探提示 生死攸关： 关系到生和死，指生死存亡的关键 。 伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。 请同学们默读这段话，边读边思考： 这小小的烛光，关系着_______, 关系着________, 关系着_________。 解疑合探 此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。 她连忙从厨房中取出一盏油灯放在桌子上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻地把蜡烛吹熄。 当蜡烛被点燃时 解疑合探 这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，端起烛台，说：“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。 ” …… 杰克没有说什么，他从容地搬回一捆木柴，生了火。 当蜡烛重新点燃时 当端起的蜡烛被抢回时 突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？” …… 杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 请同学们快速浏览课文， 你还有哪些不明白的问题可 以提出来？ 质疑再探 随文小练笔: “我眼中的伯诺德夫人” “我眼中的杰克” “我眼中的杰奎琳”(自选一个完成) 推荐故事: ?小 兵 张 嘎? ?小英雄雨来?. ?闪闪的红星? ? 苦 菜 花 ? 夜深了，屋外的风还在呼呼的吹着，看着三个德军军官远去的背影，伯德夫人忐忑的心才稍稍平静了下来，她疲惫的站起身，向楼上走去，“杰奎琳，我的好孩子，你睡了吗？”  听到妈妈的喊声，女儿杰奎琳从床上爬起，轻轻的走到楼梯边，顺着楼梯向下看，她用柔和的声音回答着妈妈的问话，“妈妈，是你吗？我在这儿，蜡烛也好好的保管着。怎么样，德国兵走了吗？”  “走了，走了。”伯德夫人用疲惫的声音说道。  杰奎琳从桌上拿起烛台，飞奔的从楼梯上下来，一见妈妈，赶紧扑到她的怀中，“妈妈，我们的劫难过去了吗？我真的好害怕。”伯德夫人紧紧的抱住女儿，此时，她的心绪如潮水般起起伏伏，她在思索着——未来的日子。  伯德夫人深深的叹了一口气，看看女儿，再回头看看儿子杰克——他已经趴在桌上熟睡了。 *