韵律活动及设计与组织说课稿.ppt

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韵律活动及设计与组织说课稿

幼儿园韵律活动 内容的选择 说课展示 职业教育组 运用提问导入,并播放音乐,引起学生的兴趣,感知什么是韵律活动,引出教学内容。 幼儿园韵律活动的概念及其作用; 幼儿园韵律活动动作的类型;(本节课重点) 幼儿韵律动作编创应遵循的规律; 幼儿园韵律活动材料的选择。 归纳本节课教学内容,梳理知识点并让学生掌握所学知识,从而达到本节课的教学目标。 请每位同学选择一首儿歌,遵循韵律活动的规律以及材料的选择要求,用模仿动作直观表现歌曲内容。 请各位评委老师批评指正 * 1、说教材 2、说学情 3、说目标 4、说重难点 5、说准备 6、说教法、学法 7、说流程 1、说教材 2、说学情 3、说目标 4、说重难点 5、说准备 6、说教法、学法 7、说流程 2、说学情 1、说教材 3、说目标 4、说重难点 5、说准备 6、说教法学法 教育对象是本班中职院校二年级学前教育专业的学生,已有见习的经验,但是专业知识及技能方面较为薄弱,因此,开展本节课的教学内容是很有必要的。 7、说流程 3、说目标 1、说教材 2、说学情 4、说重难点 5、说准备 6、说教法、学法 7、说流程 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 掌握韵律动作的基本要求及分类 能够灵活运用动作类型及其要求来创编活动 乐于运用所学知识去创编适合幼儿的韵律活动 4、说重难点 1、说教材 2、说学情 3、说目标 5、说准备 6、说教法、学法 7、说流程 重点 掌握韵律活动动作的类型并能科学合理地运用 难点 根据所学知识创编适合幼儿身心发展的韵律活动 5、说准备 1、说教材 2、说学情 3、说目标 4、说重难点 6、说教法、学法 7、说流程 教学资源准备 PPT课件 图片 音乐 视频 学生经验准备 学生已经接触到很多关于韵律的活动,具有相关的知识储备 1、说教材 2、说学情 3、说目标 4、说重难点 5、说准备 6、说教法、学法 7、说流程 教法 学法 讲授法 演示法 练习法 7、说流程 导入 课后作业 知识讲解 课堂总结 1、说教材 2、说学情 3、说目标 4、说重难点 5、说准备 6、说教法、学法 7、说流程 导入 课后作业 知识讲解 课堂总结 7、说流程 导入 课后作业 知识讲解 课堂总结 7、说流程 导入 课后作业 知识讲解 课堂总结 7、说流程 导入 课后作业 知识讲解 课堂总结 *

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