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学案格式及内容 题 目 [教学内容] [教学目标] 知识技能： 过程方法： 情感态度价值观: [重点难点] [教学用具] [知识准备] 请写出知识的具体内容，便于学生课前准备。切勿只写标题。 [教学过程] 教 学 活 动 设 计 听 课 随 记 （最后要有归纳小结） [目标练习] 1-----10个小题 [布置作业] [下节预习] 写出预习提纲 ，供学生课下预习用。 [基知自检] 给出本节课的“概念、……”等的标题，供学生做作业前自检基知掌握情况用。 [课后附记] 本节学案用完后，记载需调整提高之处，供来年参考。 学案的形成与使用 1 学科组长在学期初分好备课任务，各位老师提前在计算机中按以上要求搞出课时学案雏 形，再提前1-2天在教研时共同讨论定稿。例题可以写出解题过程或思路框架，以备学 生课下参研。 2 学案在上课的前一天发给学生，以发挥其[知识准备]和[下节预习]的作用。 3 课上，老师要指导学生学案的使用方法，以听和动脑思考为主，笔记应在听课随记栏的 相应位置简要地写。并要求学生保存好所有学案。 4 对中下学生，应指导他们特别重视[知识准备]和[下节预习]，以保证他们的听课质量。 要求他们做