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课程设计任务书 课程名称： 计算机语言C#课程设计 起讫时间： 2011-6-20～～2011-7-1 院 系： 计算机工程系 班　　级： 指导教师： 系 主 任：  一、课程设计课题 本课程设计要求学生运用C#.NET独立设计、编程开发一个完整的Windows应用程序，并完成课程设计报告。可以从以下题目中选择： ①绘图板　②二十一点游戏　③科学计算器　④弹珠游戏　⑤日记本　⑥屏幕保护程序　⑦挖地雷游戏　⑧调色板　⑨文本编辑器　⑩井字棋 也可自选课题（须征得指导教师同意）不建议选择贪吃蛇、华容道等难度比较高的题目，需要由本人完成大部分代码，不建议根据网上或书上的现成代码调试编写。 二、课程设计要求 1、设计选题：学生可以在“《Windows应用程序设计》课程设计选题”指定的题目中选取课程设计题目,具体题目以此文件为准。也可以自选，但自选的题目必须在课程设计开始前得到指导教师的认可。 2、设计结果：学生需按所选题目的具体要求使用C#完成程序设计，同时还要完成课程设计说明书，以介绍课程设计的情况，说明书中应该至少包括以下几部分： 题目说明 总体设计：概述程序的基本结构和主要技术。 详细说明：选择几个功能模块详细说明设计时的想法和所用的技术。 遇到的问题和解决方法 心得体会 3、考核要求 学生需提交完整的C#源程序（电子版）和课程设计说明书（打印稿），要求程序运行稳定可靠，能实现题目中所要求的功能。课程设计说明书符合要求，并能对程序的设计思路或具体代码做出正确的解释。 三、课程设计工作量 1、程序中应有不少于100~300行的自行编写的代码。 2、软件界面美观大方，操作简洁易用，功能完备可靠。 3、说明书中摘用关键代码部分，应标注详细的代码说明。 4、课程设计报告以A4纸打印，其中正文不少于6页，正文主要用于解释实现思路和关 键代码，完整代码作附件。 四、课程设计说明书内容（有指导书的可省略） 课程设计说明书中至少应该包括以下几部分： 封面 摘要 目录 选题说明 总体设计：概述程序的基本结构和主要技术。 详细说明：关键技术模块的详细说明，列出主要方法的声明、功能、调用参数及使用场合和方法，对其作用和实现思路进行解释。 遇到的问题和解决方法 心得体会 参考文献 附件：源程序 课程设计说明书正文不少于6页，源程序只算附页。  课程设计说明书 名称 计算机语言C#课程设计 21点扑克牌游戏软件的设计与实现 2011年6月20日 至 2011年7月1日 共 2 周 院 　系 计算机工程系 班 级 姓 名 学 号 系　主　任 教研室主任 指导教师  目 录 一、系统功能分析 3 1.1. 主体功能分析 3 1.2. 异常情况分析 3 二、按钮的可用性及随机发牌功能的设计与实现 3 2.1. 功能设计 3 2.2. 代码实现 3 2.3. 技术细节 4 2.4. 实现效果 4 三、点数计算及显示功能的设计与实现 5 3.1. 功能设计 5 3.2. 代码实现 5 3.3. 技术细节 6 3.4. 实现效果 6 四、结果的判断及其他按钮功能的设计与实现 6 4.1. 功能设计 6 4.2. 代码实现 7 4.3. 技术细节 7 4.4. 实现效果 8 五、遇到的问题和解决方法 8 六、总结 9 附录：参考文献 9 一、系统功能分析 1.1. 主体功能分析 这个游戏的设计主要包括两个界面:一个是游戏的开始与进行界面，另一个是游戏的规则界面。在游戏进行的这个界面上有游戏的开始(Go)、两个重复的玩家发牌按钮、一个电脑发牌按钮，还有一个重新开始按钮(Again)，双方各有四张牌。a)开始按钮的主要操作是先玩家和庄家各出两张牌。b)发牌按钮就是玩家选择是否要出牌，要是出牌了(一次就只能出一张)，就要开始判断玩家的点数是否超过了21点，如果此时就超过了21点，结果是玩家爆了，电脑赢了，那么整个游戏结束。c)不要牌就是玩家不想要牌了或者是玩家的牌已经出完了，要电脑出牌了(此时电脑的牌全部出了)，再判断电脑的牌的点数是否超过了21点，超过了21点，就是电脑爆了，玩家赢了。如果牌都出完了的时候双方的点数都不大于21点，那么就进行比较，