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语文考试备考策略
语文考试备考策略
语言知识
字音字形。
词语(包括成语)的运用。
语句规范的表达——病句考察。分为主观题和客观题两种类型。
成分残缺,主要是缺少主语、宾语。 搭配不当,包括主谓搭配不当,动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当,复句中关联词搭配不当。 词序颠倒,如:我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。(“烧毁并洗劫”这样表达不合事理,应对调。) 重复啰嗦。 不一致或矛盾。 概念含混。 滥用副词,介词以及否定词的混乱使用。 有歧义。 :选句子填空,使之与上下文衔接。排句序。找谈话不得体之处。①根据提供的人物,叙故事,写性格。成都:武松、觉慧、孙悟空、关羽、鲁宾孙。
②根据情节写出人物姓名及其性格特点③根据文字填空。本文字出自名著《 ???》,作者是 ????,主人公 ?????。
④从教材要求阅读的名著中任选一部能培养某种精神和意志的作品作一简介,仿照示例写出作品、人物、事件。⑤填表格。考《骆驼祥子》、《童年》,给出“书名、作者、内容、印象最深的人物”中的任两项,填另两项。
(1)设计实践活动,写出活动形式和具体步骤。(2)情景说话:
①即席讲话,对活动作总结②上课了,语文老师还未到。这时,班长对你说:“语文老师生病了,他叫你去告诉班主任,请班主任来代上这节课。”于是你来到班主任办公室,对班主任说:??????? 。③写节目串词。④给出材料拟写颁奖词。(3)写张贴语:
①为旅游景区写文明劝导语。②根据资料,设计“宣传橱窗”的栏目。③选名小吃或名菜,拟广告词或宣传语。(4)看图画:
①读漫画,说所反映的内容。②观察广告画,从构图和寓意两方面写段说明文字。(5)归纳概括题:
①阅读统计图和统计表,写出你的结论。②阅读材料选概括的信息。③读消息,提取关键词。④拟写新闻报道的导语。⑤为新闻评论拟标题。采用倒叙的方法,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。
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