《第三章 整式及其加减——5 探索与表达规律课件》初中数学北师大版七年级上册3927.ppt.pptVIP

* * 北师大数学七年级上册 §3.5探索与表达规律 河北省高碑店市第二中学 苑捷 发现----研究的开始 2014年12月日历 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 情景------研究的动力 学习目标 1.我借助日历中相邻日期去发现规律，会用列代数式、合并同类项、去括号说明所发现的规律。 2.我初步学会研究数学问题的一般方法,即观察,发现,猜想,验证,应用. 思考----研究的升华 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 问题研究提示 1.再换个这样的方框试一下,这个关系还成立吗? 2.观察旁边同学的方框,这个关系也成立吗? 3.这个关系,对其它这样的方框成立吗? 4.怎样说明你的猜想是正确的? 问题研究导引图 1.观察 2.发现 3.猜想 4.验证 5.应用 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3