【民族民间音乐概论教案】.docVIP

民族民间音乐概论教案 课题：绪论 民族民间音乐的概念和分类 课时：两课时 班级：本科一年级 教具：多媒体演示系统 教学目的：通过本课程的教学使学生了解学习民族民间音乐的必要性和重要性，知道民族民间音乐的基本概念，掌握民族民间音乐的分类体系和分类方法，从宏观上对中国民间音乐有总体的认识。 教学内容： 基本概念： 中国民族音乐：中华民族的民族音乐称为中国民族音乐，中国民族音乐不仅包括了汉族音乐，也包括我国55个少数民族的音乐。在汉语中，中国民族音乐可简称为“民族音乐”。 中国传统音乐：中国传统音乐是从我国民族音乐中按照音乐的形式和风格特征所划分出来的一个极为重要的类别。“传统”一词在现代汉语中是指目前存在于制度、思想、文化、道德等各个领域中的、从历史上传承下来的社会习惯力量。 概念的内涵与外延：概念有内涵和外延两个方面，定义是明确概念内涵的逻辑方法，而划分是明确其外延的逻辑方法。在我们弄清了中国传统音乐的定义之后，应当研究其划分问题。只有这样，才能使中国传统音乐的概念得到明确。 划分：划分是把一个概念的外延分为几个小类的逻辑方法。在划分中，被划分的事物称为母项，划分出来的小类则称为子项。 二、中国民族民间音乐的分类： 目前，一般把中国传统音乐分为五大类，即民歌、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐和民族器乐。 我国绝大多数音乐院校都不包括舞蹈专业，在音乐院