小学秋期教育教学计划.doc

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小学秋期教育教学计划

小学秋期教育教学计划 小学秋期教育教学计划(一):2013年秋季学期小学教学工作计划   2013年秋季学期小学部教学工作计划   一、指导思想:   本学期小学部教学工作将紧密围绕学校工作要点,立足我校教学工作的实际,以创建陕西省标准化学校为契机,以提高教学质量为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量。为把我校办成“文化品位深厚,教育质量一流、办学特色鲜明”的兴平市九年义务教育名校而奋斗。   二、工作重点:   1、增强师生素养,提高教学质量,谋内涵发展;   2、彰显特色文化,强化品牌效应,创社会美誉。   三、主要工作:   1、加强教学常规管理。   全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间,按时清校。   2、做好教学质量检测。   强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试情况,教务处将对薄弱环节(年级学科)跟踪调查指导。   除了期中和期末统一的检测外,本学期数学、语文、英语学科以年级组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行相应的评价,每月进行一次,可以采取多种方式进行,并做好质量分析。各学科要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的优缺,提出今后改进的措施。   3、加强对青年教师的业务指导。以师徒结对活动为抓手,积极发挥教研组内优秀教师的示范作用,提高本组教师的教育教学水平,促进每一位教师的专业发展。   4、以提高课堂教学效率为重点,高效组织青年教师汇报课、骨干教师专题研讨课等教研活动,使教师在交流学习中反思自我,快速成长提高。   5、重视校本课程的教学研究。继续抓好经典诵读课程和古诗新唱课程教学,   各诵读老师要加强诵读考级的落实,做到每一诵读片段结束时都要进行背诵检查,并将是否过关记入成绩册,未过关者要限期补考。要根据平时的考级结果在期末评选各班的诵读小明星。学校层面还将安排专人进行各班考级的抽查,督促各位老师和同学切实做好诵读教学。本学期小学部还将开展校本课程实验课家长开放周活动,邀请家长朋友进课堂为我校校本课程的深入开展献计献策。   6、切实抓好毕业班教学工作,力争在两个方面抓出成效。第一:课堂纪律问题。一方面我们要培养同学们正确的纪律观,同时要提高课堂教学对他们的吸引力,把他们的注意力吸引到学习上去,才能标本兼治。一定要避免两种极端的纪律观。一种是独裁的观点,另一种是放任主义观点。要把课堂纪律当作重要问题来研究,以便创建更加有利于我们教学的课堂环境。第二:学困生问题。及时了解学生情况,制定落实帮扶计划,教学改进工作,尽量多组织学生进行学习方法交流,帮助后进生顺利升学。   7、根据学生年龄特点,各教研组开展适合学生的小型活动,让学生的身心得到健康发展。   8、认真组织好兴趣小组。兴趣班是学校素质教育的重要阵地,是同学们发现自我、展示自我的广阔舞台,是特色教学的重要形式之一,已成为我校课堂教学工作的重要补充。新学期对兴趣班活动提几点具体要求:   第一、教师要根据兴趣课特点以及学生特长在班级中进行学员甄选,因材施教,将教学建立在学生兴趣与特长相结合的基础上。   第二、制定明确的教学计划和目标,加强常规要求,丰富教学内容,做好每一节课的课后记。   第三、严格学生考勤纪律,保障兴趣班活动安全有序开展。   第四、注重对学生作品的日常收集与整理,为学期末的汇报验收、优秀学员评选工作做好准备。   在新的学期里,相信老师们会以更积极的心态投入到学校各项工作中去,勤于钻研,热爱每一位学生,共同创造兴化学校美好的明天!   2013—2014学年度第一学期教学工作安排表   备注:相关活动具体时间,以周工作安排为准。   2013—2014学年度第一学期教研活动人员安排   一、骨干教师专题研讨课人员安排:共12人   1、人员确定的原则:教龄8年以上,年龄不足35周岁。   2、专题确定:各教研组自定。   3、人员安排:⑴语文组:黄 丽 李 娜 申 菁 梁 鸽(4人) ⑵数学组:高亚妮 杨红维 陈永琴 鲁改锋(4人)   ⑶综合组:聂 飞 张 璐 杨雷刚 杨云峰(4人)   二、校本课程实验课家长开放周人员安排:共6人   1、人员确定的原则:诵读课低段、高段各一名教师,唱古诗、写字课专职教师各两名。   2、人员安排:⑴诵 读(语文组):徐香快 姬云霞(2人)   ⑵唱古诗(综合组):赵 华 朱红艳(2人)   ⑶写 字(综合组):白丽君 隆金娥(2人)   三、青年教师汇报课人

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