艺术领域美术活动的解读与应用 PPT课件PPT.ppt

制作帽子 材料准备： ?????? 1.材料包，搓圆的油泥团3～4个。 ?????? 2.各种式样的帽子，创设帽子店的情境。 ?????? 3.背景音乐，一段轻松的音乐用于跳手指舞。 活动过程： ????????1.参观帽子店，激发幼儿对帽子的兴趣。 ??????? 教师：你最喜欢哪顶帽子？为什么？它是什么样子的？ ?????? 2.教师引导幼儿探索用油泥制作帽子的方法。 ???? （1）教师：帽子的款式有很多种，但是他们有个共同的特点你们发现了吗？（他们都有一个像碗一样的形状，这样我们就可以戴在头上了。） ???? （2）教师：你们想不想用油泥也来做一个帽子？我这里有个搓圆的油泥团，请你来试一试怎样才能做出这个小碗。 ?????（3）幼儿动手尝试，并讲述自己的方法。 ?????? 教师：在搓圆的油泥团上先用大拇指往里面戳一下，让油泥上形成一个洞。接下来，把双手拇指放在洞里，双手食指在洞外，捏住小洞的边，边捏边旋转油泥，这个洞会变得越来越大，小碗的样子就出来了。当然，你的方法可能和老师的不一样，你也可以用自己的方法捏。 ????????3.教师指导幼儿制作帽子。（播放背景音乐） ????? （1）请幼儿介绍自己的设计，说一说想怎样添加帽檐。 ????? （2）幼儿操作，教师指导。 鼓励幼儿分别用教师的方法和自己的方法制作帽子，并在帽子上适当的进行装饰。 ?????? 4.欣赏与评价。 ????? （1）请幼儿介绍自己的帽子。 ????? （2）在幼儿的手指上画上人脸，带上做好的帽子一起指舞的游戏。  命题画 绘画 意愿画 装饰画 四、学前儿童绘画教育活动的内容及组织 物体画 情节画 （一）按题材内容和形式划分  1．命题画（又称主题画） 由教师确定集体绘画的主题与要求，幼儿按照绘画的主题与要求作画。 命题画是幼儿园绘画活动的重要形式，其作用在于：学习绘画基本造型、设色（选色、涂色、配色）、构图 。 如何命题？ 结合现实命题，生活中的所见、所闻、熟悉、有经验并有兴趣的，给幼儿留下深刻印象并利于创造的题材。 如：小兔乖乖；我的布娃娃；我的家；街上跑的车…… （1）物体画 ①物体画的含义及作用 是指教师帮助幼儿在充分了解、体会某一物体的形象、色彩、结构、性质等的基础上，以绘画方式对该物体进行表达、表现的活动。如：画苹果、房子、汽车、小动物、小朋友…… 学习物体画可以掌握描绘某一事物的基本方法，发展幼儿观察力，能提高幼儿绘画技能。 认真观察，把握物体基本特征。 观察出大致轮廓和颜色，对物体有整体基本印象 观察出基本组成部分及基本形状、大小、颜色、结构、位置等。 独立细致地观察出物体的动态形状颜色结构姿态，从独特的视角进行表现。 大班 小班 中班 ② 物体画活动的指导 通过示范讲解物体的方法，让幼儿掌握表现物体画的基本方法，引导幼儿明确所要表现物体的外形特征。 主要讲解作画次序、用笔方向、位置及涂色的轻重等。 （2）情节画活动 ①情节画活动的含义与作用。 是在物体画活动的基础上进行的，它是教师让幼儿以个别物体与其他物体相配合，表达一定情节的绘画活动形式。例如：“美丽的家园”“我爱幼儿园”“动物园”等。 作用： 进一步帮助幼儿掌握如何表现形体 学会根据主题合理安排各种形象，正确表形象间的相互关系。 提高幼儿绘画的目的性、计划性，锻炼其构图、布局的能力。 ②情节画的指导 感知物体间的空间关系 设置构图中心以突出主题 开展多种形式的构图练习 2．意愿画（又称自由画） （1）意愿画的含义 是幼儿根据自己的生活经验，由自己独立确定绘画主题和内容，运用所掌握的美术知识和技能，自由地表达自己情感、愿望的一种绘画形式。 意愿画强调幼儿要通过自己的想象和思维来作画，它对幼儿没有任何约束力，只要求幼儿对自己看到的、听到的接触到的或想到的内容大胆进行加工组合，组成一张新的有一定情节的画面。 （2）意愿画活动的指导 结合幼儿生活体验，启发、帮助幼儿确立意愿画的内容。 创造宽松的意愿画作画环境，按幼儿不同能力帮助幼儿大胆进行意愿画活动。 通过谈话的方式帮助幼儿进行构思和保险，但不要做过多过细的安排，以免意愿画变成命题画。 评价幼儿意愿画作品时，要以幼儿创造性为首要目的。 注意引导时避免幼儿把意愿画变成回忆画。 3．装饰画（图案画） （二）按工具材料和表现技法划分 折纸添画 棉签画 指点画 印章画 纸版画