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舞蹈鉴赏课程教学大纲.DOC 4页

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舞蹈鉴赏课程教学大纲
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《舞蹈鉴赏》课程教学大纲 一、课程总述 本课程大纲是以2016年公共选修课本科专业人才培养方案为依据编制的。 课程名称 舞蹈鉴赏 课程代码 08A72 课程性质 公共选修课 先修课程 无 总学时数 32 周学时数 2 开课院系 艺术学院音乐系 任课教师 罗敏 编 写 人 罗敏 编写时间 2016.3 课程负责人 罗敏 大纲主审人 林莉 使用教材 参考教学资料VCD盘。第一至四届《CCTV电视舞蹈大赛》中国国际电视总公司出版。 教学 参考资料 主要参考书目:《大学舞蹈鉴赏》主编袁禾 华东师范大学出版社 《西方现代舞史纲》刘青弋,上海音乐出版社,2004年9月出版。 《中国近现代当代舞蹈发展史》王克芬、隆荫培主编,人民音乐出版社,1999年9月出版。 课程 教学目的 舞蹈作为一种艺术形式已经成为教育过程中不可或缺的一部分,舞蹈鉴赏是对舞蹈艺术中理论与实践相结合的综合性的一门课程。本课程以提问、对话、欣赏、交流等方式,使学生从艺术和美学的角度去认识舞蹈、理解舞蹈,其目的是使学生了解什么是舞蹈,了解舞蹈的一些基本常识,掌握古今中外舞蹈的发展历程以及对每个历史阶段所具有代表性舞蹈作品的欣赏与分析,培养学生的艺术鉴赏力 课程 教学要求 本课程以舞蹈的基本常识、中外舞蹈简史、中外舞蹈赏析为研究对象,以中外舞蹈赏析为重点。学完本课程应达到以下基本要求: 1.了解什么是舞蹈、舞蹈的种类及特点,掌握简单的舞蹈知识及相关术语; 2.了解舞蹈的萌芽、舞蹈艺术的形成、舞蹈艺术的成熟,掌握舞蹈的起源与发展; 3.了解如何去欣赏舞蹈、如何分析舞蹈作品,掌握赏析舞蹈的基本技巧 本课程的 重点和难点 重点:1.了解舞蹈的基本概念,认识舞蹈在艺术门类中的地位和与其它艺术形式的区别; 了解舞蹈的主要种类(古典舞、民族舞、芭蕾舞、现代舞、国际标准舞等)的特点; 了解舞蹈的起源,认识舞蹈起源的各派学说舞蹈艺术的形成、成熟与发展 了解古代中外舞蹈的特征、作品和代表人物; ; 欣赏外经典舞蹈作品,并依据历史背景赏了解欣赏舞蹈的方法,根据所学舞种的特点掌握欣赏和分析的技巧 课程 考试方式 论文考察。 总分=考试成绩*0.8+平时成绩(满分为20分),其中,平时成绩主要参考该学生的出勤率及平日的学习态度。 二、教学时数分配 章 目 教 学 内 容 学时 教学时数分配 课堂讲授 实验(上机) 1 舞蹈的形成与发展 2 讲授 2 舞蹈艺术的特征 2 讲授、 3 舞蹈的总类 2 讲授、 4 舞蹈作品鉴赏中国古典舞优秀作品赏析《飞天》《醉鼓》《秦王点兵》《旦角》 2 讲授、 5 《扇舞丹青》《茶倌岁月如歌》《千手观音》《孔乙己》《桃夭》《木兰归》 2 讲授、 6 中国民间舞优秀作品赏析《奔腾》《雀之灵》《牛背摇篮》《黄土黄》 2 讲授、 7 《酥油飘香》《蚂拐》《邵多丽》《狼图腾》 2 讲授、 8 芭蕾舞优秀作品析《关不住的女儿》《天鹅湖》 2 讲授、 9 《睡美人》《罗密欧与朱丽叶》《斯巴达克》 2 讲授、 10 《鱼美人》《红色娘子军》《大红灯笼高高挂》 2 讲授、 11 其他作品《天鹅之死》《春之祭》《小夜曲》 2 讲授、 12 现代舞优秀作品赏析欧美现代舞《G弦上的空气》《生命之舞》《车间》 2 讲授、 13 中国现代舞《饥火》《青春祭》《雷和雨》 2 讲授、 14 中国港台现代舞《白蛇传》《玉卿嫂》《胭脂扣》 2 讲授、 15 新风舞优秀作品赏析《走跑跳》《一片羽毛》《那场雪》《小城雨巷》《进城》 2 讲授 考试 2 三、单元教学目的、教学重难点和内容设置 【教学目的】舞蹈作为一种艺术形式已经成为教育过程中不可或缺的一部分,舞蹈鉴赏是对舞蹈艺术中理论与实践相结合的综合性的一门课程。本课程以提问、对话、欣赏、交流等方式,使学生从艺术和美学的角度去认识舞蹈、理解舞蹈,其目的是使学生了解什么是舞蹈,了解舞蹈的一些基本常识,掌握古今中外舞蹈的发展历程以及对每个历史阶段所具有代表性舞蹈作品的欣赏与分析,培养学生的艺术鉴赏力了解舞蹈的基本概念认识舞蹈在艺术门类中的地位和与其它艺术形式的区别; 了解舞蹈的主要种类(古典舞、民族舞、芭蕾舞、现代舞、国际标准舞等)的特点; 了解舞蹈的起源,认识舞蹈起源的各派学说舞蹈艺术的形成、成熟与发展 了解古代中外舞蹈的特征、作品和代表人物; ; 欣赏外经典舞蹈作品,并依据历史背景赏了解欣赏舞蹈的方法,根据所学舞种的特点掌握欣赏和分析的技巧

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