修改病句最终版PPT.pptVIP

在一个黄昏的早晨 有一位年轻的老人 拿着一把闪闪发光的木刀 砍死了一个活蹦乱跳的死人 不料！被一个瞎子看到了 就叫瘸子去探个究竟 瘸子以每秒10米的速度前去 瘸子就把这事告诉聋子 聋子又去告诉哑巴警官 警官又当全市人民公布 所有的犯人都响应号召 武装起来同犯人做斗争 口号“为了我们的自由，反啊！ 修改病句 我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有毛病的句子，为了把意思表达准确，表达清楚，我们必须学会修改病句。 我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有毛病的句子，为了把意思表达准确，表达清楚，我们必须学会修改病句。 在内容和结构上有毛病的 句子，就叫做 病句。 修改步骤： 读：读懂句子，明确句子表达的意思 找：找出病因。 改：对没有表达清楚的部分进行修改。 （改动要小，原意要保） 查：检查句子是否正确。 修改符号 增： 删： 调： 换： 例： 上课的时候，做小动作，被老师批评。 说明关系图表 1.成分残缺。 句子不完整。 小明 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2.老师耐心学生。 3.这次的运动会，取得了第一名。 4.我肚子饿了，很想吃。 养成 教导 我们班 东西 1.去干嘛？ 2.我们去扫墓，不去? 3.星期天，去庐山玩。 4.帮助老爷爷。 5.听了校长的报告，定出了本学期的学习计划。 6.一定要遵守交通规则，防止不要发生事故 。 7.笑得肚子都痛了。 8.为什么哭？ 9.报表做好了。 10、听了报告，受到了教育 。