山西省2017年小学《教育教学知识与能力》:班级管理考试题.docVIP

山西省2017年小学《教育教学知识与能力》:班级管理考试题.doc

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山西省2017年小学《教育教学知识与能力》:班级管理考试题

山西省2017年小学《教育教学知识与能力》:班级管理考试题 一、单项选择题(每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为____ A:终身教育 B:普通教育 C:职业教育 D:义务教育 2、根据外在的信息和线索对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是____ A:算法式 B:启发式 C:综合式 D:概括式 3、学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是()。 A.授训 B.文化 C.校规 D.校风 4、新中国成立后实行新学制的时间是在__。 A.1949年 B.1950年 C.1951年 D.1958年 5、教学过程中进行的测量主要借助: A.观察 B.测验 C.访谈 D.实验 6、泰勒的课程论经典著作是( ) A:《课程与教学的基本原理》 B:《教学目标分类学》 C:《教育过程》 D:《教学与一般发展》 7、从迁移的观点来看,“温故而知新”属于____ A:顺向负迁移 B:逆向负迁移 C:逆向正迁移 D:顺向正迁移 8、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础,但模仿心理说抹杀了教育的__。 A.目的性 B.自然性 C.遗传性 D.获得性 9、对逆反心理严重的学生,可采取的矫正方法是( ) A:心事倾诉 B:谈话沟通 C:认知调整 D:情绪疏导 10、教师随意对学生进行搜查,对学生关禁闭,这侵犯了学生的( ) A:身心健康权 B:人身自由权 C:隐私权 D:人格尊严权 11、根据一节课完成的任务数,课的类型可分为( ) A:单一课和综合课 B:新授课与巩固课 C:讲授课和练习课 D:理论课和实践课 12、与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是__。 A.激发学生积极思考 B.确立学生的主体地位 C.严格遵守职业道德 D.建立民主平等的师生关系 13、属于口述表达修饰要素的有 【 】 A.语音 B.语速 C.声调 D.节奏 E. 词汇 14、下列做法没有违法的是( ) A:人民法院在开庭审理3名14至16周岁少年抢劫一案前,将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听 B:小学生张某因为没有按时完成作业,被任课老师罚站一节课 C:某中学高一年级2名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留,学校因此立即作出取消这2名学生学籍的处分决定 D:某校初中班主任吴老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件,吴老师将此信归还了高某 15、表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是( ) A:自我中心阶段 B:他律道德阶段 C:可逆性阶段 D:公正阶段 16、教学方法现代化最为明显的标志是__ A.自动教学机 B.程序教学机器 C.电影和电视 D.计算机辅助教学 17、如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低小平学生只能得低分,那么就说明下列哪种质量指标高____ A:效度 B:信度 C:难度 D:区分度 18、勤奋和懒惰属下列哪种特性? A:气质 B:性格 C:能力 D:兴趣 19、管仲说:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”反映了教师劳动的特点。 A:复杂性 B:创造性 C:示范性 D:长期性 E:重视个别差异 20、根据课程的任务分类,可以把课程分为__ A.融合课程、广域课程、核心课程 B.基础课程、拓展课程、研究课程 C.国家课程、地方课程、学校课程 D.必修课程、选修课程、活动课程 21、流体智力和晶体智力说是由美国心理学家____提出来的。 A:斯皮尔曼 B:卡特尔 C:瑟斯顿 D:吉尔福特 22、信息素养主要包括以下哪些方面?() A.信息文化素养 B.信息意识 C.信息技能 D.信息情感 E.信息处理 二、多项选择题(每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。) 1、智力测验所测量的是__。 A.言语能力 B.数学能力 C.记忆能力 D.空间知觉 E.推理能力 2、依据儿童行为表现,可把游戏分为:语言游戏、动作技能游戏、想象游戏、交往游戏、( ) A:感觉机能性 B:象征性游戏 C:结构性游戏 D:表演游戏 3、以“如果甲乙都不是作案者,那么丙是作案者”为一前提,若再增加另一前提可必然推出“乙是作案者”的结论。下列哪项最适合作这一前提( ) A:丙是作案者 B:丙不是作案者 C:甲不是作案者 D:甲和丙都不是作案者 E:甲是作案者 4、苏格拉底的“产婆术”体现了教学原

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