深碗课程由来.PDFVIP

深碗課程由來 • 為提高學生學習彈性，豐富學習路徑， 並試圖解決學生修課過多或缺乏主題及系統性之問題 ， 故推出深碗課程。 • 期望修課方式由淺碟式換成深碗式 ，讓修課可增加自己某個 基本能力或是未來能帶著走的能力 ，而不是為了達到畢業門 檻而修課。 修習深碗課程之前題需先為該學分學程之學生 (每位同學在同一期間僅得修讀一學 分學程) ，開課人數下限20人。 深碗課程名稱 學分 (全英文)學分學程 會展 與活動專案實作 5 學生經由活動企劃案實作與模擬提案競賽( ) 、專案管理實作、專案執行、 活動目的地場勘實作，在授課教師與業師以教練式領方式， 實作一整個會展活動籌辦之完整流程。 幸福產業婚慶服務經營管理 婚慶活動管理實務 8 學分學程 以婚禮顧問專業人才養成之角度切入，結合產業專家實景， 從瞭解幸福產業市場、婚禮顧問所需職能， 至婚禮籌辦之時、地、物等習俗與流程， 規劃一系列基礎與實作課程。 深碗課程名稱 學分 網實通路整合 學分學程 O2O電商 經營實務 8 培養20-50人全通路整合之電子商務與網路社群經營實作人才。 導入業界師資教學，建立產學合作基礎，提供學生實作機會。 培育就業接軌能力，提升學生實習與就業之機會。 管理 學分學程 展覽行銷實務 8 培養20-40人應用實體與虛擬會展能力之展覽行銷實務人才。 導入業界師資教學，建立產學合作基礎，提供學生實作機會。 培育就業接軌能力，提升學生實習與就業之機會。 深碗課程名稱 學分 金融科技學分學程 電子 錢包與商圈行銷實務 4 在數位金融時代下，同學除了具備傳統財富管理相關觀念之外， 培育同學具備金融科技服務產品技能、創新金融商品行銷設計、 外商銀行實務、電子銀行及第三方支付等實務能力， 並結合致理商宣在地關懷與實地體驗，以提升同學就業競爭力。 獎勵旅遊規劃與服務 學分學程 休閒體驗與壯遊 文化 6 從實作中培養學生專業與創新能力， 本課程現地因非成熟的觀光區，在地資源探索與發展不易， 學生勢必會遇到多重困難， 希望學生從困難中學習解決問題能力。 深碗課程名稱 學分 兩岸商貿 學分學程 兩岸商貿轉型趨勢與台商經營