[文学研究]大学语文09-101教学大纲.doc

·大学语文教学大纲 （2009－2010第2学期） 一、课程的性质、教学目的 （一）性质和目的 课程性质：大学语文是我院非中文专业的一门必修课程，也是为提高大学生语文水平而设置的一门人文素质教育课程。 课程目的： 1．进一步提高学生的语文水平，积极培育学生的人文精神，以适应社会实际工作的需要。 2．通过分析文学作品的思想内容和写作手法等，提高学生阅读理解能力和文学鉴赏能力。 3．使学生掌握一定的作家作品知识，提高文化素养。 4．通过学习中国古代和现当代优秀作品，培养学生高尚的思想品质和健康的道德情操。 （二）教学方法 1．选取有一定代表性的作家作品，以精讲为主，从作家的人生经历、作品的背景、作品的思想内容及艺术特色等诸多方面作深入细致地剖析，以点带面，使学生了解和掌握各历史阶段的文学的概貌。 2．读、写、议结合。结合课堂教学实际，以专题形式有针对性地布置学生阅读一定量的课外作品，在此基础上安排课堂讨论及完成具有一定见解的论文。 3．古为今用。通过对文学作品的阅读，密切联系当今社会生活实际尤其是大学生生活实际，使大学语文课真正成为社会主义精神文明建设（包括校园文明建设）的一个有机部分。 4．充分利用网络资源，使用多媒体教学手段，活跃课堂气氛，提高教学效果。 （三）教学课时 本课程为2学分，共计36课时。 二、考试方式 平时出勤、提问10%；作业20℅；；其中30%；期末考试40℅。 考查课程，笔试，闭卷，试题库。 三、教材和参考书目录 （一）教材 陈洪主编的《大学语文》高等教育出版社出版。王步高、丁帆主编《大学语文》南京大学出版社2003年版温儒敏主编江苏教育出版社《大学语文》读本（）高等教育出版社出版。/xibu/zhongwenxi/jpkc/chinese/ 韩师大学语文课程网站 /大学语文在线 /nankai/1003.html南开大学语文精品课 / 大学语文 / 朗诵天地 / 名作欣赏 四、教学内容 绪论 一、大学语文教学大纲、教学内容简介 二、中国文学史概述 第一讲 《诗经·秦风·蒹葭》47.《诗经·秦风·蒹葭》48.《古诗十九首·西北有高楼》49.《春江花月夜》 张若虚《庄子·秋水》31.《庄子·秋水（节选）》36.《史记·刺客列传（节选）》司马迁《楚辞·渔父》32.《楚辞·渔父》屈原27.《兰亭集序》王羲之51.《无题二首（其一）》李商隐50.《长恨歌》 白居易35.《祭十二郎文》韩愈 54.《调张籍》韩愈59.《声声慢（“寻寻觅觅”）》李清照58.《踏莎行·郴州旅舍》秦观57.《蝶恋花》（“槛菊愁烟兰泣露”）晏殊60.《临江仙·夜归临皋》苏轼·莫听穿林打叶声》 2、62.《贺新郎（“把酒长亭说”）》 辛弃疾14.《复仇》 鲁迅04.《我学国文的经验》 周作人15.《呵旁观者文》 梁启超《下棋》 梁实秋13.《下棋》 梁实秋19.《金岳霖先生》 汪曾祺 20.《鸭窠围的夜》 沈从文 《我的四个假想敌》 余光中12.《我的四个假想敌》 余光中 《赠与今年的大学毕业生》胡适 26.《赠与今年的大学毕业生》胡适25.《专家与通人》雷海宗22.《〈北京大学月刊〉发刊词》 蔡元培23.《国立西南联合大学纪念碑碑文》冯友兰一、新诗发展概说 二、作品赏析： 1、44.《萧红墓畔口占》 戴望舒46.《北方》 艾青45.《什么能从我们身上脱落》 冯至《天才梦》17.《天才梦》 张爱玲 16.《女孩子的花》 唐敏 第十四讲 《现象七十二变》 罗大佑43.《现象七十二变》 罗大佑《一只特立独行的猪》 王小波09.《一只特立独行的猪》 王小波10.《个狗主义》韩少功《我有一个梦想》 [美]马丁·路德·金马丁·路德·金64.《我有一个梦想》 [美]马丁·路德·金67.《给青年的忠告》 [美]马克·吐温 2008-2-28 1