MOOCs应用于成人高等教育的优势和必要性探析.pdf.pdfVIP

理论纵横 LILUNZONGHENG MOOCs应用于成人高等教育的优势和必要性探析 ○陈龙根 张 洋 ［ 摘要］ 大规模开放式网络课程（MOOCs）的建设和应用将在教育领域引起一场史无前例的革命，成人高 等教育也不例外，这不仅是挑战，也是机遇。充分认识MOOCs应用于成人高等教育教学中的优势，体现在教学 内容的丰富性和优质性、教学方式的灵活性，以及教学成果评价和反馈的全面及时性等。因此，MOOCs应用于 成人高等教育非常必要和迫切，必将对成人高等教育适应社会和时代的需求、有效解决工学矛盾、助推成人高 等教育教学改革、为终身学习提供平台和促进成人高等教育机会公平等都是十分有益的。 ［关键词］MOOCs；成人高等教育；优势；必要性 ［作者简介］陈龙根（1952-），男，浙江工业大学终身教育研究所研究员，研究方向：教育学和公共管理； 张洋（1989-），女，浙江工业大学教育科技学院2012级教育学硕士研究生，研究方向：成人高等教育。 （浙江杭 州 310014） 利用MOOCs学习，具有人数上无限制、时间上无 MOOCs还注重实践知识内容的获取。经济学家 限制、学习空间上无要求、学生自主掌握学习进程的 赫伯特·西蒙说过：“实践和思考，是学生学到知识的 特点。MOOCs本身的技术特点十分契合成人高教课 ［1］在其思想的指导下，教师 途径，也是唯一的途径。” 堂教学的特点。其不受限制、宽松的学习环境是教学 利用MOOCs制作了更加简短的课程，这些课程重点 相长、灵感激发的必要条件。同时，其海量的学习资 放在培养学生的动手能力上。而且在MOOCs平台上， 源，为学生探索知识提供了更多的选择。MOOCs与当 这些练习是开放的，学生能够学习到书本以外的宝贵 代成人高教课堂具有天然的适应力，能够充分调动成 的实践性知识。 人学习的积极性与主动性。 （二）教学方式的灵活性 一、MOOCs应用于成人高等教育教学中的优势 教学方式是指教师在要求学生获取知识、提高能 （一）教学内容的丰富性和优质性 力、获取学习方法的过程中所采用的方式。首先，在线 MOOCs将大量丰富的优质教学及课程资源提供 视频不再完全地依赖电脑，平板电脑和手机等智能设 给学习者，大量世界级顶尖大学及著名教师推出的在 备也可以观看，这为在线学习带来了更多的空间和选 线课程供学生自由选择，并且新课程的上线速度非常 择，学习者不再需要在固定的时间，地点和固定的同 快。“MOOCs在当今社会之所以形成这么巨大的影 学一起学习。不明白的地方可以反复地观看视频，错 响，引起人们广泛关注，主要原因在于它为人类的知 了的习题也可以反复演算，其最大的特点就是可以跳 ［1］例如，Coursera是免 识创造提供了一个崭新平台。” 过时间表直接学习自己最感兴趣的部分。而在传统课 费大型公开在线课程项目，该平台上的课程总数已达 堂里，学生只能将注意力迅速地转移到下一部分的内 124门。学生可以依据自己的兴趣或发展需求，方便 容。所以，MOOCs学习者能够更自主和自由地掌握自 快捷地找到全球各学科最高水平的课程，感受名校教 己的学习空间、学习时间和学习进度。 授讲课的魅力，体验不同教授对知识的多样见解。学 其次，MOOCs采取“翻转课堂” 生在高质量的课程内容的吸引下，更容易理解、接受 room）教学方式，实现了用优质的视频课程资源代替 这些知识内容。还有，MOOCs课程具有生成性，教师“面对面讲授”。翻转课堂是指在信息化的环境中学生 在课程开始阶段只需准备相关的教材内容，更多的知 在课堂以外先学习和观看教师做好的教学视频，课堂 识点是在学生学习的过程中通过讨论、