了解鲸鱼 爱护鲸鱼.pdfVIP

中国校外教育上旬刊 案 例 了解鲸鱼 爱护鲸鱼 ◆俞 东 ( ) 北京市朝阳区青少年活动中心 、 (2) ; 一 活动名称 关于鲸鱼特征的图片 了解鲸鱼 爱护鲸鱼 (3)关于海洋和鲸鱼生态系统的图片; 、 (4) 。 二 活动目标 保护鲸鱼为主题的海报 1． : 、 、 、 ， 4． 知识 从海洋 水 人类活动 鲸鱼等的相互关系 了解以鲸 教学重点与难点 鱼为核心的生态系统的网状构成关系。 (1) 、 。 介绍什么是食物链 生态系统 并通过具体事例和活动 2． : ， 、 ， ， 情感 在了解知识的基础上 引导学员建立对海洋 海洋生 中的小测验 让学员了解生态系统中各物体网状的关系 而不是仅 ， 、 、 ， 。 命的热爱 反思人与自然 人与海洋 人与鲸鱼的关系 引导学生尊 仅是有益或有害的简单评判 、 、 。 (2) 。 重自然 热爱海洋 保护鲸鱼 认知鲸鱼的种类和特征 3． : (3) ， 技能 引导围绕完成以鲸鱼为核心的各类物体的排列和组 画面表现不是画出生物学的食物链 而是要运用艺术表 ， 。 ， 。 合 强调一定的艺术形式感 现的手法 突出个人的独特视角和创意 4． : 、 、 ， (4) ， ， 表达 综合运用知识 情感 技能三方面的收获 引导学员用 生态和艺术不是分割的 就像自然界是一个系统整体 谁 、 。 ， 。 画面表现保护鲸鱼 保护海洋的主题 学员在创作的过程中 体会 的行为都会给周围事物带来影响 、 ， 、 自然的美好 海洋的神秘与鲸鱼的可爱 结合个人兴趣特点以及关 五 活动步骤 、 。 ( ) 、 注点完成表达自己观点的 独一无二的作品 一 了解和把握鲸鱼的特征 理解并运用海洋生态系统中各 、 三 参与人员 事物的相