当代大学生培育践行社会主义核心价值观的路径选择.pdfVIP

德育研究德育研究 第1期（总第857期） 当代大学生培育践行社会主义 核心价值观的路径选择 郭晓波 王华彪 姚路明 ［摘要］培育和践行社会主义核心价值观是一项综合性系统工程，要始终坚持贴近实际，贴近群众，贴近 生活，根植于人民群众的现实生活中。当代大学生是高校培育践行社会主义核心价值观的主体，具有典型 的引领示范作用。高校在当代大学生培育和践行社会主义核心价值观的过程中，需要采取加强思想理论武 装、创设校园环境熏陶、结合实践活动磨炼等措施，努力把社会主义核心价值观的要求变成大学生的日常行 为规范，使社会主义核心价值观真正入脑、入心、入行。 ［关键词］社会主义核心价值观 思想政治教育 校园文化 社会实践 ［作者简介］郭晓波（1981- ），男，河北邯郸人，河北建筑工程学院组织部组干科副科长，讲师，硕士，研 究方向为高校党建和思想政治教育；王华彪（1973- ），男，湖北汉川人，河北建筑工程学院组织部副部长，副 教授，硕士，研究方向为高校党建和文化产业；姚路明（1984- ），女，河北张家口人，河北建筑工程学院人事 处，馆员，硕士，研究方向为高校管理。（河北 张家口 075024） ［基金项目］本文系2014 年度河北省社会科学基金项目“实现‘中国梦’愿景下培育和践行社会主义核 心价值观研究”（项目批准号：HB14MK023）、2015 年度河北省社会科学发展研究课题“服务于新常态下京 津冀一体发展胜任力培养的实践育人体系研究”（课题编号：2015030362）和2015 年河北省高等学校科学 研究计划项目“提升胜任力视角下‘政行企校社五位一体’实践教学育人体系研究”（课题编号：GH151033） 的阶段性研究成果。 ［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］1004-3985（2016）01-0046-03 DOI:10.13615/j.cnki.1004-3985.2016.01.013 社会主义核心价值观是党在新时期的理论创 紧围绕影响大学生核心价值观形成的突出矛盾和问 新，顺应了时代的潮流，凝聚了人民的智慧，获得了 题，把教育抓实，抓活，抓牢，抓出成效。 社会的广泛认同，是指导青年大学生思想道德建设 （一）在对照标准、查找差距上下功夫 的根本指针，是激励大学生奋发向上的精神动力，为 标准是指引人们前行的指南，是约束人们行为 大学生提升修养、锻炼品质、成长成才指明了方向， 的规则，是规范人们行为的标尺。“富强、民主、文明、 提供了动力。培育践行社会主义核心价值观是当代 和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友 青年大学生实现中华民族伟大复兴“中国梦”的价值 善”，这24字分别从国家、社会、个人三个层面，对社 追求，必须教育传承，齐心协力，多方参与，多法并 会主义核心价值观进行了新概括和总结。当代大学 举，形成“多位一体”的培育践行格局，使广大青年学 生在投身建设有中国特色社会主义事业的伟大征程 生内化于心，外化于行。 中，应将这24字烂熟于心，做到心中有党，心中有 一、加强思想理论武装，夯实大学生践行社会主 民，心中有责，心中有戒。在培育践行社会主义核心 义核心价值观的思想基础 价值观过程中，为防止个别大学生出现自我感觉良 在全面实现“两个百年”目标的进程中，受“四个 好、走形式、走过场的问题，要注重引导广大青年学 多样化”社会环境的影响，加之西方敌对势力不断加 生通过党团组织生活会、民主生活会等形式，采取批 剧对我国的“西化”“分化”，一些大学生的人生价值 评与自我批评的方式，对照社会主义核心价值观提 追求发生了偏移，大学生个人进步、求职、入党功利 出的24字标准和要求，认真检查个人践行社会主义 性色彩比较明显，努力成为中国特色社会主义事业 核心价值观存在的问题和不足，分析原因并积极改 合格建设者和可靠接班人、科学发展观的积极推动 正。同时，要积极适应高校建设和社会发展，紧跟职 者、“八荣八耻”的积极实践者的意识有所弱化。思 责使命需要，着眼长远发展，认真研究制定大学生践