中小学校长职级制改革的重大突破——山东省潍坊市中小学校长管理制度改革调研报告.pdfVIP

现代学校领导与管理 zgjyxk 中国教育学刊2015. 07 官方微信号: 中小学校长职级制改革的重大突破 ——— 山东省潍坊市中小学校长管理制度改革调研报告 ◆ 中国教育学会调研组 ［ ］ ， 、 ， 摘 要 目前 基础教育领域去除学校行政化管理 加快实施校长职级制改革 已成为深化教育领域 。 ， 。 综合改革的重要课题之一 近年来 山东省潍坊市校长职级制改革取得显著成果 在调查分析的基础上 ， 。 剖析了山东省潍坊市中小学校长职级制改革的背景和动因 全面阐述了其校长职级制改革的实践探索 ， : ; 同时 对如何深化校长职级制改革提出建议 校长职级制改革应该尽快推进 校长职级制改革须落实学 ; 、 ; 校办学自主权 校长职级制改革须由地方党委 政府推动且相关制度配套 校长职级制的全面推行还有 待统筹研究。 ［ ］ ; ; 关键词 中小学校长 职级制改革 校长管理制度 ［ ］G471. 2 ［ ］A ［ ］1002－ 4808 (2015)07－ 0061－ 04 中图分类号 文献标识码 文章编号 ， 。 、 近些年来 山东省潍坊市基础教育发生了巨 校担任领导职务 这种现象在副县级 正科级学 ， 。 ， 大而深刻的变化 被誉为全国教育改革的一面旗 校尤其突出 与此体制相适应 甚至还造成了一 。 ， 帜 在教育部和山东省教育厅先后组织的教育质 些地区的重点学校校长级别高于县教育局长 出 20 ， ， 。 量和教育均衡等 余项指标随机大样本抽测中 现了校长不服从教育局管理 我行我素的现象 。 、 潍坊市均列全国第一 山东省委 省政府对市级 二是不能保证校长的专业成长和按教育规律 ， 。 。 ， 进行综合群众满意度测评 潍坊市又位列第一 办学 中小学校具有行政级别 党政部门用管理 该市还荣获第二届全国教育改革创新最高奖特别 。 、 行政单位的办法管理学校 学校需要应对来自党 。 “ 、 、 ， 奖 全市教育整体呈现出 高质量 轻负担 高 政系统名目繁多 但又与教育教学不相关的各