中职生艾森克人格特征与专业选择之间的关系研究.pdfVIP

第2 期 福建教育学院学报 NO.2 2016 年第2 期 2016 年2 月 JOURNAL OF FUJIAN INSTITUTE OF EDUCATION Feb.2016 中职生艾森克人格特征与专业选择之间的关系研究 詹晓燕 福州机电工程职业技术学校，福建 福州 350011） （ 摘 要： 研究采用艾森克人格问卷对福州机电工程职业技术学校共566 名学生进行团体测验，研究了艾森 克人格特征与中职生专业选择之间的关系。研究结果显示：在整体情况上看学生的人格特征倾向于外向、情绪 不稳定、 自我为中心；电子商务专业与其他三个专业学生的人格特征之间的差异显著。 关键词： 艾森克人格问卷；专业选择；关系；中职生 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G449.6 A 1673-9884 2016 02-0125-03 一、前言 二）研究工具 （ 人格，指稳定的行为方式和发生在个体身上的人 森克人格问卷（Eysenck Personaihy Ouestionnaire ， 际过程。 汉斯·艾森克的人格理论在众多的人格理论 EPQ ）是目前使用较广的人格测量工具，用以探究学 中影响甚广。 艾森克经过多年研究，把人的所有特质 生群体的人格特征，从而对学生群体人格特征的成因 归结为三个基本的维度，并将这三个人格维度命名为 作深入的分析。 艾森克人格问卷根据艾森克人格理论 内外倾、神经质（情绪性）、精神质。 编写，它是一种自陈量表，有成人（共 88 个项目）和少 人格与职业之间有着十分密切的关系，这是广为 年（共 个项目）两种版本。 各包括四个量表： — 内 81 E 认可的观点，霍兰德（1959） 以自己的职业咨询经验为 外倾；N— 神经质（情绪性）；P— 精神质；L— 掩饰倾向 基础提出了一种关于职业选择的人格类型理论。 这一 性。 EPQ 是我国最常用的人格问卷之一，被广泛应用 理论观点在于：职业选择（即择业）是个人人格的反映 于科研、教育、医疗和人事等领域，在我国具有广泛的 和延伸，人格（包括价值观、动机和需要等）是决定一 应用价值和前景。 本研究采用的是成人版问卷。 个人选择何种职业的重要因素。 （ 三）研究程序 对于中职生来说，择业的第一步就是选择专业，文 以班级为单位进行施测，福州机电工程职业技术 章通过对中职生的艾森克人格特征与专业选择的关 学校2013 级一共有 18 个班级，共设置电子与计算机 系进行研究，浅析中职生在进行专业选择时是否受人 两个大专业，并向下细分出电子技术应用、制冷技术 格特征影响，为中职生理性择业和如何有针对性地对 等十个细专业。 根据专业之间的相关性，本研究将相 中职生进行择业辅导提供参考意见。