以人为本视角下高职生综合素质的提升 优先出版.pdfVIP

第17卷 第8期 辽 宁 高 职 学 报 综 合 研 究 Vol.17， No.8 JOURNAL OF LIAONING HIGHER VOCATIONAL 以人为本视角下高职生综合素质的提升 1 2 尚慧霞 ，蔡昆仑 （1．亳州职业技术学院，安徽亳州 236000 ；2 ．商丘职业技术学院，河南商丘 476000） 摘 要：以人为本的教育观，是基于马克思主义关于人的全面发展学说基础之上的，明确反映了新时期我国教 育的指导原则和价值取向。以人为本的教育观下的高职教育，要推进高考招生录取制度的改革，优化 高职院校课程设置，评价体制应转向多元化。 关键词：高职教育；以人为本；学生；综合素质 中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1009—7600 （2015）08—0107—04 The Upgrading of Higher Vocational Student Comprehensive Qualities from People-Oriented Perspective 1 2 SHANG Hui-xia , CAI Kun-lun （1.Bozhou Vocational and Technical College；Bozhou 236000, China, 2. Shangqiu Polytechnic, Shangqiu 476000, China） Abstract: People-oriented education, based on the theory of Marxism about human full scale development, clearly reflects the guiding principle and value orientation of our countrys education in the new period. With the human-oriented educational concept, higher vocational education is to promote the reform of college entrance examination enrollment system, optimize the curriculum in higher vocational colleges, and diversify the evaluation system. Key words: higher vocational education; people-oriented; students; comprehensive qualities 一、以人为本的教育观 同历史阶段，可以视为人的个性全面、 自由发展的逐步实 以人为本的教育观，是相对于传统的 “以知识为本” 现的过程。马克思在 《资本论》 中说： “人的全面发展， “以技术为本的”教育观念而言的，它是新时期我国教育 也就是能够适应极其不同的劳动需求。并且在交替变换的 事业改革和发展的指导思想，是马克思主义在教育理论领 职能中的人，对不同的社会需求有更强的适应能力。[2]” 域的具体运用和体现。 在社会主义社会，在社会生产发展允许的条件下，学校教 马克思认为， “人的本质并不是单个人